“爱无国界，相伴相随”--孤独症儿童社会交往及互动能力讲座

       同行社工在进行“困境儿童”项目服务过程中，发现许多孩子的家长面临着各种各样的困惑，包括生理难题，心理支持等，尤其是自闭症儿童、唐氏儿童、脑瘫儿童等，家长在照顾孩子的过程中，不仅要面临巨大的生活压力，更要与外界的非议，巨大的心理压力作斗争。2016年6月4号，同行社工联合郑州市皆福特殊儿童家长俱乐部举办“孤独症儿童社会交往及互动能力”的讲座。此次讲座由美国加尔文大学语言治疗专业教授Judy和Jil以及他们的团队来引领，实操演练，现场互动良好，解决了许多家长在陪伴困境儿童时候的压力和无助的问题，让家长更轻松，更积极地面对孩子，面对生活。

Judy和Jil以及他们的团队

      讲座的开始，老师以一段儿童成长的小视频将大家带入了儿童的世界，告诉家长，儿童的成长有一个阶段，他们有自己的成长特点，家长要了解孩子不同成长阶段的特征，根据不同的特点，给予孩子相应的回应。

      接下来是儿童社交行为的介绍。从普通的社交行为，到如何让孩子学会社交，再到如何集中孩子的注意力，Judy团队给大家做了生动的讲解和示范表演。

Judy教大家如何让孩子平静下来

      老师教会大家如何用自己的方式来引导和支持自己的孩子，并教会家长如何读懂孩子行为背后的动机与目的。

现场演示按摩如何使集中注意力

      社交能力的提高不仅仅是语言的运用，Judy的学生们用形象的场景表演给大家展示了如何通过按摩等技巧让孩子集中精力进入互动状态。这似乎是很多家长忽视的步骤。Judy说，平静孩子的身体有助于他们集中精力与人互动。

      讲座的最后，Judy还与大家分享了在学校和康复场所运用的结构化教学也可在家中实践，比如用运用视觉结构化图示把环境和活动转译成儿童易于理解和掌握的程序，从而达到交际训练的目标。但这样的图片展示也要同时加上语言引导，这样会便于孩子理解并同时助于他的语言发展。

时间总是过得很快，一上午的分享，家长们学会了很多，在解决困惑的时候同时提升了他们的自信，面对自己的孩子他们充满了希望。感谢Judy和Jil以及他们的团队，远道而来为大家提供支持，“爱无国界，相伴相随”，让我们共同关注困境儿童。