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河南大学附属小学低年级举办游园式综合评价活动

2016-8-24 23:15 |原作者: HDFX | 评论: 0|来自: 河南大学附属小学

摘要: 附属小学开展了游园式综合评价活动。游园评价通过创设轻松、愉快的环境，分别设置了音乐、美术、生活技能和运动协调四个测试项目，采用了“等级奖章”的评价形式，让学生在玩中学，在学中玩，尽情感受学习的乐趣。 ...

附属小学开展了游园式综合评价活动。游园评价通过创设轻松、愉快的环境，分别设置了音乐、美术、生活技能和运动协调四个测试项目，采用了“等级奖章”的评价形式，让学生在玩中学，在学中玩，尽情感受学习的乐趣。

此次游园测试一开始，学生们五人一组，在老师的带领下手持游园评分表有序地进行测试，学生通过音乐、美术、生活技能和运动协调四个测试项目全面了解自己的能力。尤其是在“生活技能”这个项目中，一年级的孩子们展示了自己系鞋带的水平，沉迷于折纸活动中，玩得不亦乐乎，流连忘返。孩子们在测评中得到了肯定，收获了快乐。