五彩斑斓，欢乐多多

五彩斑斓，欢乐多多

       通过前两次小组活动的游戏和角色练习环节，小组成员彼此之间的陌生感慢慢消除，组员之间的熟悉度进一步增强，小组成员之间的默契度也随着活动开展的逐步深入慢慢的得到提升。为此，11月18日，我们在中兴路社区服务中心二楼多功能室开展了“星梦奇缘，我是小演员”之“五彩斑斓，欢乐多多”第三次小组活动 。

       Part 1--“备受攻击”

       两次小组活动过后，组员似乎已经了解我们社工的活动步骤和程序安排，青少年一到活动室，就开始围着社工问：“彩虹阿姨，今天我们首先玩什么游戏？”等等。“备受攻击”，社工随机抽出一名小组组员为箭靶，其他小组成员围成圈，围绕箭靶转圈的同时拍打箭靶，同时又不能被箭靶碰到，否则就进入中心圈亦成为箭靶。

       “彩虹阿姨，我想做箭靶”，“伙伴们，一会儿我们拍打箭靶的时候要轻一些”一个小组队长说，“我们游戏时要同时出击...”另一组小组成员商量着游戏策略。游戏中，社工不仅看到了小组成员之间的互帮互助，还看到了小组成员之间的团队协作精神。

       Part 2--“五彩斑斓”

       激烈而欢快的游戏环节过后，小组成员开始了小演员服饰的自己设计环节--“五彩斑斓”。“彩虹阿姨，我要把我的衣服设计成五颜六色的梅花形状”、“我要在衣服上画些彩虹和小蝴蝶”、“我要一黑到底，哈哈”、“我们俩个一起想，然后我们再一起设计...”小组成员没有在社工特意引导和要求下，已经相互良好互动，彼此相互帮助，相互友爱的共同设计；社工和大学生志愿者则在一旁默默的指导和协助；到小组中期，社工的角色也随着小组成员积极性和互动性的提升慢慢的发生着变化。