“郸城式教育”是教育均衡发展的范本
摘要: 补齐农村教育短板，优先发展农村教育，就抓住了教育均衡发展、促进教育公平的牛鼻子。培养一个大学生，挖掉一个穷根子。河南省郸城县提高教育投入，加大教育扶贫力度，让农村孩子也能享受优质教育资源，产生了于寨、 ...
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补齐农村教育短板，优先发展农村教育，就抓住了教育均衡发展、促进教育公平的牛鼻子。培养一个大学生，挖掉一个穷根子。河南省郸城县提高教育投入，加大教育扶贫力度，让农村孩子也能享受优质教育资源，产生了于寨、李小楼、信寨、刘小集等一批“大学生村”。近年来，该县每年被大学录取的考生中，农村家庭孩子占到60%以上。(4月17日《人民日报》) 河南省郸城县地处大别山集中连片特困地区，而就是这样一个经济欠发达地区，在教育方面却表现优异，比如郸城县一高，在5年里，就有152人考入北大、清华。2016年，郸城县高考一本上线人数居河南省第一。一所农村高中，在教育方面表现这么突出，主要缘于郸城对于教育的重视。不仅是郸城县一高，郸城还有一批“大学生村”，比如郸城县于寨村，在近10年间，这个2997人的行政村就走出了289名大学生。 尤其值得注意的是，郸城每年被大学录取的考生中，农村家庭孩子占到60%以上。郸城县重视教育，而农村教育则是教育投入的重中之重。郸城的教育投入占财政支出的30%以上，高于河南省平均水平12个百分点。近三年该县累计投入6亿多元，每年招录不少于300名教师充实到农村学校，且农村教师绩效工资比县城高出8%。 农村教育一直是我国教育的短板，农村教师待遇差，农村教育资源薄弱，都是普遍存在的问题。为了解决这些问题，郸城有的放矢，提高农村教师待遇，大力推进农村学校建设，大大地改变了农村教育资源薄弱的窘境。现在郸城1000人以上的初中共有10所，其中6所就在农村。这也是郸城为何有这么多农村学子能考上大学的重要原因。 当地政府重视农村教育，这给了那些渴望通过读书改变命运的农村家庭以希望，让农村孩子也能享受到优质教育，农村学生的优秀表现也就在预料之中了。 一些地方政府并不热心于发展教育事业，在它们眼中，教育事业不像能马上出政绩的GDP，见效慢。郸城眼光则更长远，重视教育，是真正的务实惠民之举，而且很多通过读书走出家乡的学子，富而不忘家乡，反哺家乡脱贫。 郸城教育事业的成功，在于整个地区的教育均衡。补齐农村教育短板，优先发展农村教育，就抓住了教育均衡发展、促进教育公平的牛鼻子。郸城重视教育、更重视农村教育的做法，值得很多地方借鉴与学习，可以视作教育均衡发展的范本。 （广西新闻网）
来自: 广西新闻网 ;曲金强
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