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河南:在新的起点上推进教育事业科学发展

2014-10-28 10:00 | 评论: 0|来自: 大河报

摘要: 河南:在新的起点上推进教育事业科学发展 10月16日至17日,省委书记、省人大常委会主任郭庚茂深入郑州大学、河南工业大学、黄河水利职业技术学院、河南大学调研,并主持召开教育改革发展座谈会。他强调,要进一步增 ...

河南:在新的起点上推进教育事业科学发展

    10月16日至17日,省委书记、省人大常委会主任郭庚茂深入郑州大学、河南工业大学、黄河水利职业技术学院、河南大学调研,并主持召开教育改革发展座谈会。他强调,要进一步增强推进教育改革发展的紧迫感,把握好教育事业发展中的重大问题,深化教育领域综合改革,促进教育持续健康发展,努力办好人民满意的教育,为中原崛起河南振兴富民强省提供智力和人才支撑。10月22日,省委高校工委、省教育厅召开高校学习贯彻郭庚茂书记调研时重要讲话精神座谈会,与会人员纷纷表示,要把郭庚茂书记的讲话精神学习好、贯彻好、落实好,结合实际谋划好学校的改革发展,培养出更多社会需要的高层次人才。今天刊发高校座谈会部分发言内容。

  省委高校工委书记、省教育厅厅长 朱清孟

  “作为人口大省、发展方式转变中的大省和欠发达的大省,把教育放在优先发展的战略地位更具有非同寻常的重大深远意义。”“加快教育改革发展的任务尤为重要、尤为紧迫、尤为艰巨。”2010年9月,郭庚茂书记(时任省长)在全省教育工作会议上的一番话掷地有声,至今仍令人警醒、发人深思。4年后的10月,郭庚茂书记在调研全省教育工作时再次强调:教育在经济社会发展中居于基础性、全局性、先导性的战略地位,各级党委、政府要以更大的决心和魄力、更多的财力和精力支持教育改革发展。从省长到书记,他坚持以全局的视野和战略的思考,始终把教育摆在优先发展的地位。

  当前,我省正处于加快推进三大国家战略规划和“四个河南”建设的关键时期,教育既面临着前所未有的发展机遇,同时又肩负着更加艰巨的历史使命。我们必须认真学习和深刻领会郭庚茂书记关于教育工作的重要讲话精神,在新的高度、新的起点上重新认识教育、谋划教育,切实增强教育改革发展的紧迫感,把握好教育事业发展中的重大问题,深化教育领域综合改革,切实提升教育服务经济社会发展的能力,努力办好人民满意的教育,为中原崛起河南振兴富民强省提供智力和人才支撑。

  把立德树人作为教育的根本任务。全面贯彻党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程,加强学生思想道德建设,扣好价值观的“第一粒扣子”,着力增强学生社会责任感、创新精神、实践能力、法治观念和诚信意识。坚持不懈地抓好高校党建工作,牢牢掌握高校意识形态工作领导权、管理权和话语权。

  把增强服务经济社会发展能力作为教育工作的重要使命。教育系统必须进一步强化融入大局,主动服务的意识,特别是突出强化服务“三重”的意识,主动服务省委省政府重大决策部署、河南经济社会发展重大需求、人民群众重大关切。优化城乡学校布局结构,使中小学幼儿园布局更好地适应城镇化进程。加强急需、特色、应用型学科专业建设,使高等教育、职业教育更加适应经济结构战略性调整和产业升级需要。打造科研创新载体,深化协同创新,建立健全企业需求与高校成果对接平台,加快科研成果转化。

  把改革创新作为促进教育发展的强大动力。按照中央和省委的统一部署,围绕解决影响教育发展的突出障碍、群众反映的突出问题,不断深化教育领域综合改革。加快办学体制改革,树立大教育观,进一步加大对民办教育的扶持力度,积极扩大教育对外开放。推进教育管理体制改革,加快转变政府管理教育的职能和方式,把该管的管好,不该管的坚决放开,深入推进“管、办、评”分离,积极引入第三方评价。创新人才培养模式,深化课程改革,加强创新创业教育。深化教育人事制度改革,完善师德建设长效机制。

  把提高质量作为教育改革发展的永恒主题。树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,注重教育内涵发展。巩固提高基础教育,深入实施素质教育,促进学生全面发展;加快发展现代职业教育,加强产教融合、校企合作,着力培养学生的职业道德和技能;全面提高高等教育质量,加强分类指导,引导普通高校转型发展,培养经济社会快速发展急需的高素质技术技能人才和重点领域紧缺人才、创新型人才。

  把促进公平作为教育改革发展的基本要求。着力推进基本公共教育服务均等化,切实保障广大人民群众平等接受教育的权益。扩大普惠性学前教育资源,解决好“入园难”、“入园贵”问题。积极促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校办学条件,不断缩小差距,扩大城市教育资源,逐步消除“大班额”、“择校热”现象。加快推进考试招生制度改革,促进入学机会均等化。完善学生资助体系,确保不让一名学生因家庭经济困难失学。进一步完善政策措施,解决好进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童就学问题。

  郑州大学校长、中国工程院院士 刘炯天

  郑州大学要始终坚持立德树人这一人才培养的根本任务,积极围绕国家目标导向和我省三大战略规划需求,认真贯彻落实郭庚茂书记讲话精神。按照郭书记提出的“要把教育放在大局中谋划和定位,促进教育与经济社会发展紧密结合”要求,郑州大学将与郑州高新区合作共建大学科技园,并建设成为服务河南经济社会发展的窗口。

  一、大学科技园定位:整合集聚,创新创业,引领辐射。整合校内优势资源,集聚社会创新资源,构建协同创新实体,促进政产学研用结合,打造高水平科技成果转化和高层次人才聚集高地,实现创新在郑大,创业在河南。

  二、主要建设任务和发展目标:科技园和人才聚集园两大功能区,四个组团。第一组团,产业技术研究院,着重在电子信息技术等新技术领域开展关键性技术研发,使研究院成为郑州大学服务地方的驱动器和科技成果转化、高新技术企业孵化、对外合作的平台和窗口。第二组团:协同创新中心、大数据中心及数据支撑平台和大工程中心。重点建设河南资源与材料产业协同创新中心,紧密结合河南化工、有色、钢铁等优势主导产业以及新材料、新能源等战略性新兴产业的转型发展需求,实现“资源化、绿色化、材料化、产品化”,推动河南资源产业转型升级;以大数据中心及数据支撑平台为依托,支撑高新区北斗云谷建设;以大工程中心为依托,服务我省重点工程建设。第三组团:生物医药研究中心、药物安评及动物中心。与平煤神马集团等单位对接,建成生物医药相关领域科学研究的综合平台,开展药品安全评价实验及动物培养实验。第四组团:人才聚集园功能区。重点实施郑州大学“528”千人计划,到2020年,引进和培养50名“杰出人才”、200名“领军人才”、800名“学术骨干”,努力使园区成为河南乃至中部地区创新人才的集聚。

    


来自: 大河报 ; 呢喃



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