寓教于乐，用游戏点亮孩子的快乐童年
摘要: 5月26日上午，由省教育厅主办，河南省实验幼儿园、河南教育时报社承办的“2017年河南省学前教育宣传月活动”，在河南省学前教育食育实践基地天地课堂正式启动。现场，省教育厅副厅长毛杰明确，我省将引导家长、支持 ...
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5月26日上午，由省教育厅主办，河南省实验幼儿园、河南教育时报社承办的“2017年河南省学前教育宣传月活动”，在河南省学前教育食育实践基地天地课堂正式启动。现场，省教育厅副厅长毛杰明确，我省将引导家长、支持幼儿园坚持以游戏为基本活动，寓教于乐，切实防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。 “老师，我抓到一条大鱼！”上午，在位于新郑的河南省学前教育食育实践基地——天地课堂，来自河南省实验幼儿园的孩子们翻花绳、斗鸡、滚铁环、爬网、玩管道迷宫、跳轮胎、刺绣……玩得不亦乐乎。在浑水摸鱼的池塘里，不时有小朋友摸到小鱼，激动地拿着“战利品”大叫。而在跳轮胎的场地，一名小朋友拉住河南省教育厅副厅长毛杰和河南省学前教育发展中心主任、河南省实验幼儿园园长张秋萍，让两位领导亲眼见证自己跳轮胎能跳100下。 游戏——点亮快乐童年！恰恰是今年学前教育宣传月的主题。 对此，张秋萍在致辞中透露，近几天，她经常问身边不同年龄的熟人“你的童年在哪里”。结果发现，听到的回答很有规律：50后的人说“我的童年在山野里”，60后的人说“在麦田里”，70后的人说“在大院里”，80后的人说“在胡同里”，90后的人说“在家里”，00后的人说“在电视里”。张秋萍说：“我没有再问下去，也不敢再问下去，我担心幼儿园的小朋友会说‘我的童年在电脑里、ipad里、手机里、网游里……’” “世界越来越大，而孩子们的童年却越来越小，当我们的下一代越来越习惯于独处、习惯于掌上虚拟的空间，视线所及不是墙壁就是屏幕，我不禁为孩子的未来深深地担忧！”张秋萍认为，玩不仅是儿童的天性、儿童的生活，更是儿童的生命。玩就是游戏，游戏就是玩，幼儿园阶段玩什么比学什么重要，怎么玩比怎么学重要，“我们要为孩子提供低结构化的、多元的、环保的游戏材料，给他们足够的、自主的游戏空间，弹性的游戏时间……” 在当天的游戏观摩中，来自郑州、开封、许昌、平顶山等地的200余名幼教工作者和家长也多次忍不住想加入孩子们的游戏中，在水系建构游戏中，修渠道、改路线、架桥梁等，激发了幼儿的想象和创造；在莲藕池游戏中，孩子们抓泥鳅、爬网、蹚水，释放着童真的天性；在卯兔洞游戏中，孩子们闯管道迷宫、攀爬绳索、钻隧道，锻炼着勇敢和毅力…… 为何将宣传月活动的主题定为“游戏——点亮快乐童年”？ 毛杰表示，这样做就是引导社会充分认识游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，对幼儿的身心和谐发展具有独特的价值，也是幼儿的基本权利。省教育主管部门希望通过生动活泼、灵活多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导幼儿教师和家长充分利用地方的自然和文化资源开发玩具和游戏材料，为幼儿创设丰富的教育环境，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围，切实防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。 “在这里，游戏不是老师用来安抚、奖励孩子的手段，而是让孩子成为主动的创造者。看似没有学习，却在游戏中培养学习兴趣，从对规则的遵守中获得学习能力……”在启动仪式上，省实验幼儿园园长张秋萍同样阐述了游戏对童年的重要性。 接下来，省教育厅将围绕这一主题，举办公益论坛和观摩研讨会、开展幼儿游戏风采展示活动、进行公益咨询宣传等一系列活动。其中，6月9日至10日，将在郏县举行“农村传统游戏的传承与创新”观摩研讨会，邀请安吉游戏带领人、安吉县教育局基础教育科副科长程学琴做专题报告，并组织专家学者、有经验的园长和教师进行主题研讨。“我们希望通过生动活泼、灵活多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导幼儿教师和家长充分利用地方的自然和文化资源开发玩具和游戏材料，为幼儿创设丰富的教育环境，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围。”省教育厅相关负责人介绍说。 从2012年起，教育部将每年5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”，在全国范围内组织开展学前教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。宣传重点是，深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
来自: 网易 ;曲金强
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