【青少年项目】今天我是小先生——学习成长小组第三节

       由于准备六一绘画展而中断了两个星期的学习成长小组活动，于6月2日下午在经三路小学大礼堂继续进行。

       久而未见，组员们见到社工都显得十分激动，围着社工叽叽喳喳地说着这两个星期的学习和生活，并迫不及待地拿出第二节活动中用到的“学习经验记录本”，跟社工分享自己近期的学习状况。在了解了组员们在第二节活动后的互动情况后，社工带领组员们进入了第三节的活动：在小黑板上为其他组员讲题，彼此分享做题的和技巧，锻炼小组成员的讲题能力。“这个题是要考多音字，‘没’这个字有两个读音：‘mei’和‘mo’……”，常家懿的率先分享激起了其他组员分享的积极性。在之后的分享中，有的组员讲语文题，有的组员讲数学题，有的组员思路清晰却表达不到位，有的组员有能力却羞于表达，所有的情况社工都默记于心。为了让学生理解将题过程中“语言清晰”的重要性，社工设置了一个传话游戏，由组员分组进行，在阵阵笑声中，组员们认识到，讲题解题，包括日常表达，都需要完整而准确的信息传递。

       社工在活动结束之际，提醒小组组员们在课下也要互相帮助和分享，共同促进学习成长。