厉害了,参与式小组培训——福利院项目组社会工作实务培训第一期纪实

2017-7-13 15:48 |原作者: 李燕 | 评论: 0

摘要: 项目动态丨7月13日上午,安阳市欣和社会工作服务中心福利院项目组与安阳市社会福利院联合举办社会工作实务培训工作。

        713日上午,安阳市欣和社会工作服务中心福利院项目组与安阳市社会福利院联合举办社会工作实务培训工作。此次实务培训采取参与式小组培训的方式,共有7名特教儿童、3名老师及1名志愿者参加。

        

       此次参与式小组培训由师生互动游戏的形式展开,在热身游戏“投篮大赛”环节,老师和学生组成篮筐,另一名学生作为投手将皮球投入“篮筐”,共同完成游戏目标。在社工的引导下,每组队员快速形成团队意识,明确自己的角色和任务,默契配合。

        

        接下来,在“喜怒哀乐表情汇”表情传递过程中,社工为老师和学生创造了一个相互观察和细致了解的机会,心思细腻的冰冰老师和娇娇老师手把手教学生们做出表情并讲解该表情的意义。

        

        培训进行到经验交流分享环节,社工与老师、学生们针对今天的参与式小组的内容、目标及意义进行总结分享,将社会工作的实务方法、内容载体与老师进行讨论。

        
        社会福利院引导式教育与社会工作实务参与式培训的结合,将更加有利于社会福利院特教儿童的成长,欣和社工将以此次参与式小组培训为契机,继续开展类家庭亲职教育培训交流等服务。

图为老师和学生共同完成投球游戏

图为老师向学生传递表情

图为社工向学生示范拍手儿歌

Tips

讲座法:传统的培训方式;优点是运用起来方便,便于培训者控制整个过程;缺点是单向信息传递,反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。

参与式小组培训法:树立参加者的集体观念和协作意识,教会他们自觉地与他人沟通和协作,加深对培训内容的理解。

原作者: 李燕 安阳市欣和社会工作服务中心



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