挑战自我，优势轰炸——I believe I can ，青少年抗逆力小组

2017-8-9 16:00 |原作者: 谷敏波 | 评论: 0|来自: 玖久社工

摘要: 挑战自我，优势轰炸 ——I believe I can ，青少年抗逆力小组在青少年成长发展过程中，青少年的人格培养已经越来越受到重视。青少年在学业问题、人际问题、行为问题和情绪管理问题等方面，都对抗逆力提出了挑战。2 ...

挑战自我，优势轰炸

——I believe I can ，青少年抗逆力小组

在青少年成长发展过程中，青少年的人格培养已经越来越受到重视。青少年在学业问题、人际问题、行为问题和情绪管理问题等方面，都对抗逆力提出了挑战。

2017年8月9日上午，开展了“I believe I can，青少年抗逆力”第三节小组活动，本节小组活动的主题为“挑战自我，优势轰炸”。在活动开始之前，社工让小组成员回顾了前面两节小组的内容并重申了小组纪律，紧接着进入了“挑战自我”的游戏环节，这是虚拟情景再现，小组成员进行角色扮演，一位小组成员扮演在游乐场迷路的小孩，其他的小组成员扮演陌生人、警察、志愿者等，迷路的小小孩寻找其他扮演者的帮助，最终在志愿者的帮助之下来到游乐场的广播室，最终顺利找到了爸爸妈妈；在“优势轰炸”的环节，每一位成员要在一分钟的时间说出自己的优点和长处，自述时，不可以用“假如”、“但是”等字眼，让小朋友正视自己的优点和长处，同时也肯定自己获得勇气和正能量。

本次小组活动，让小组成员更好的掌握了外部的支持和发现了自身的优点，也是对自己抗逆力能力的一个提升。