2018年4月27日,中学生学校项目组和郑州市第77中学两位同学约定的做沙盘活动的日子来临了。 社工带同学到心理咨询室,首先给他们讲解沙盘活动的规则和流程,让他们熟悉做活动所需要的模型。社工和两位同学约定,互相之间不能干涉,每个人都要独自去完成自己的沙盘作品。然后就是沙盘制作阶段,两位同学各自在做自己的沙盘作品,社工在一旁静静地观察。沙盘制作完成后,社工逐个问参与的同学一些问题,包括:你能为我解释一下这个沙盘的含义吗,你为什么会选择这一个模型等。参与活动的同学一一回答,社工积极聆听并做以相应的回应。 通过参与沙盘活动,学生们对自己有了一个更深刻的认知,并表示以后还愿意参加这样的活动。
原作者: 赵程轩 梓闻
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