2018年7月2日下午,一堂别开生面的课程正在进行中,十几个孩子欢聚一堂,正在体验的是金水区共青团“青春家园”青少年社工服务项目开设的儿童情感技能课程。所谓社会情感学习,计划是教给学生自我调节、自我监督和社会技能的一种方法,它在西方已经被实践证明是减少学生消极行为,提升学生学业成就的一种有效地方法。 今天由王青木老师带领大家来进行社会情感学习,在有趣的互动游戏中,小朋友们互相介绍,逐渐进入了状态。在王老师的带领下,大家集思广益,给这个临时组建的班级起了一个“快乐成长班”的名字,伴随着每个同学的亲笔签名,这个班级正式成立。在接下来的班委竞选中,同学们积极踊跃,自觉承担起了各自的责任,“上课不能迟到!”“上课不能东张西望!”随着一阵头脑风暴,课堂公约新鲜出炉,课堂公约的制定不是用来限制同学们的思维,而是引导大家能够感受尊重和合作,在集体中承担责任。 儿童情感技能课程是一门结合正面管教理论、阿德勒心理学、发展心理学和儿童教育学的符合中国国情的系统社会情感学习课程,旨在通过课程的学习逐渐培养孩子的自我认知、自我管理、人际交往、社会认知、做负责任的决定。本课程共10节次,相信通过此次系统性的学习,孩子们能够学习到如何了解自我感受和他人感受、接纳不同情绪,如何倾听和分享,如何尊重团队活动,如何尊重差异,正如班级名字一样,期待孩子们一起快乐成长!
原作者: 胡云霞 梓闻
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