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追溯历史，助力孩子成长
现在的人们经常会提到“以史为鉴”这个词，意思大概是说在大家的日常生活中，要学会借鉴过去人们成功或者失败的经验，来运用于自身的实际行动中。为此，实践队员们在精心的策划下，于7月11日下午，组织了一次河南省博物院参观活动。
在出发之前，队长把分功明确下来，主要是每一个队员所要负责的对象以及一些注意事项，以此来保证孩子们的人身安全。为了让孩子们能够更好地了解历史，实践队特意邀请了博物院的讲解员，为孩子们进行文物的讲解，讲解员在讲解的过程中不忘听取孩子们的意见和想法，实践队员们也引导着孩子去回顾历史，了解历史，希望他们能从历史中学到知识，学到生活的经验。
孩子们天生的好奇心给这次博物院之行带来了很多的乐趣，他们的问题有时让讲解员和实践队员们都始料未及，也着实为他们丰富的想象力而高兴。通过对于每件文物的讲解，以及其背后所涉及的社会背景，来让孩子们了解过去所发生的一些事情，带着他们去思考，去感悟，去成长。
快乐的时光总是短暂，但所留下的东西却是相对持久的。在结束了参观之后，所有人回到了爱心课堂活动室，在老师的组织下，每一个人都发表了自己内心的一些感受，大多数孩子表示，在参观时，他们被历史所深深吸引，对历史事件和历史人物进行了深入的思考，他们从中领会到了很多东西。
实践证明，对于历史的追溯和学习，是十分有利于一个人的发展的，在这个过程中每一个人都可以从历史中学到知识，通过借鉴历史经验，使其运用于日常生活，指引每个人的生活向更好的方向发展！ 河南财经政法大学爱心课堂实践队 2018年7月11日
河南省大爱郑州
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