【金水区梓闻机构司法项目组】“请别误会我”小组活动

       对青少年来说，有效沟通对生活学习有重要作用，而实际沟通中误会常有发生，沟通的质量和作用因误会产生偏差。对误会的发生和处理，青少年容易陷入苦恼、失望、冲动等负面情绪中，做出不理智的言行，这也是家庭暴力、校园暴力和同龄人冲突等问题的主要诱因之一。

       8月10日前后中小学生的暑假接近结束也面临开学，考虑到中小学生由于常见的误会而造成的沟通障碍，甚至引发冲突暴力的现实情况，金水区未成年保护司法社工服务项目的社工，全面落实未成年保护的目标任务，深入到社区，组织开展了教育成长类的误会管理小组活动。

       “我要做小松鼠”“我来当大树”，在轻松的气氛下，首期活动名为“大树和松鼠”的破冰游戏开始了。组员们相互认识熟悉，知晓小组活动的目的意义和总体流程，在社工的引导下，小朋友们一同订立了小组契约。

       在认识误会的环节中，社工结合儿童行为特点和误会的起因等方面，精心制作了“画像传递”的小游戏，搜集有关误会的历史典故，旨在引导小朋友认识误会在信息传递中的产生过程，激发其探索问题的乐趣。

     在经历了筹备期、形成期、转折成熟期后，根据效果评估和成员意见反馈，引导成员思考，进而教授其误会处理方法技巧，最终完成了相关目标。最后一节，社工根据专业理论和手法又进行了“误会情境模拟”“校园课堂误会演练”的行为强化学习，并邀请每个小朋友做出分享和总结。

     现场时不时地欢声笑语，小朋友快乐地学习，在浓厚兴趣的氛围中体验成长。在小组的最后，超过一半的小朋友们在出现误会时可以做到思考、找到误会产生的原因，并能把握时机，有效处理误会。

     “希望他们学有所用，学有所成”，一位参加小组活动的小朋友妈妈这样说。