燃吾韶华，梦汝明花

成师之路并不简单，首先的要求就是要求老师有一定的知识。老师常被称赞为知识的传播者，试问一下没有知识谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题，你答不出来的尴尬。作为一名老师倘若没有渊博的知识，何以教学生学习更多的知识。教学不仅仅有知识要求，还有素质要求。例如你是教低年级的学生，也不能抱着小孩子随便教教就行的心态。追求知识是没有年龄的大小的，只要对知识有渴望，只要他愿意学，作为老师的你就应该认真地教学。学生能学到什么，不仅在于自身地勤奋学习，也与老师的教学方式有关联。好的教学方法，课堂气氛不仅好，而且学生也会学到很多知识。在这方面，我深有体会。

还记得我上第一堂英语课的时候，第一次站上讲台的激动，那一声声亲切的“老师好”，那一张张天真的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。当我和孩子们讲英语是什么，英语能干什么，以后要怎么学英语，还唱了各种各样有意思的英语儿歌的时候，孩子们或端正的坐着，或趴在桌子上，或张大着嘴，但无一例外的是眼里都充满着期待和崇敬，这样的眼神，真的是看过才知道，这样的眼神，是这个国家的未来。

平常其他老师上课，有空的时候我都会坐在教室最后面听课，一方面是作为班主任要帮忙维持课堂纪律，另一方面也为吸收好的教学方法。通过观察发现，当老师的讲课方式枯燥无味时，学生一般都不会听的，而是做自己的事情。而老师看到学生不在听课，教学热情也会减退，一节课下来，老师草草讲完，学生通一无所获。所以教学方式是很重要的。还记得我听过一节数学课，那是一节非常成功的课堂。我们的队员利用多媒体制作课件，利用儿歌的方式教学，一开始就吸引了全班学生的兴趣，就连平常最调皮，最不愿意学习的学生都认真地学习起来。学生们还学以致用，第二天来学校还把昨天学到的知识用来跟老师交流呢，学习效果超过了预期。 在后罗小学里，让我改变了原来的想法，我又重新认识到原来00后还有这样一群孩子:他们尊敬师长，他们纯真可爱，他们吃苦耐劳，他们知道要通过不懈的努力才能最终实现自己的梦想。

电影《志愿者》中有这样的一句台词，“一个人的一辈子有70年，如果有七十分之一的时间拿出来去做一件有意义的事，那么人生将会更完美”。我想有很多人正和我一样，尽自己的微薄之力去为社会做贡献，去给需要的人们多一份温暖，多一份快乐，多一份知识。

　第五天的支教生活就在队员们紧张而有序的安排中结束了，人生却慢慢地得以升华。“真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。”支教不求回报，需要的是内心的理念，需要的是担得起孩子们一声声“老师好”的问候，不奢求十全十美的人生，只求此刻无悔。心怀沁心情，感恩后罗行，我们为梦而生，追梦而来，期待着能给孩子们带来美好的记忆。