劳动育心智 实践促成长

2022-5-16 17:20 | 评论: 0

摘要: 劳动育心智 实践促成长 为迎接“五一”国际劳动节的到来,金水区金桥学校通过开展以“劳动育美好 实践促成长”主题系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解劳模风采。 体验劳动快乐。别看一年级个头小,干起 ...

劳动育心智 实践促成长

 

为迎接“五一”国际劳动节的到来,金水区金桥学校通过开展以劳动育美好 实践促成长主题系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解劳模风采。

体验劳动快乐。别看一年级个头小,干起家务活来有板有眼。有的同学刷锅洗碗,打扫拖地,清洗衣物,收纳整理……他们爱劳动的模样俨然是能干持家的小大人。

看!果香四溢、色彩鲜艳的水果在同学们天马行空的想象和心灵手巧的雕琢下,变身富有创意的艺术品,每个作品名都各有特色,彰显个性!大家以“幸福”为主题设计水果拼盘,品味劳动带来的甜美幸福。

“劳动技能之厨艺比拼——我是小小美食家”。同学们从小小吃货变成了美食博主,煎炸炒烙煮蒸焖,可谓八仙过海、各显神通。通过厨艺比拼活动,进一步弘扬了中华传统饮食文化,增强了孩子与父母、长辈们之间的情感,学生们也在锅碗瓢盆交响曲中切身体会到家人、长辈的辛苦,学会爱与感恩。

寻找最美劳动者。孩子们化身小记者,正在采访自己身边的劳模。那些坚守岗位、敬业爱岗的人是他们眼中最可爱的劳动者。他们用双眼观察,用语言沟通,致敬劳动者辛苦的同时,也祝贺他们拥有劳动的快乐。

赞美劳动者。学生们用自己的眼睛去观察身边的劳动者,观察后让孩子动手画一画,向自己心中的最美劳动者致敬。通过这一系列活动,学生明白了劳动最光荣,劳动是快乐的,要热爱劳动和珍惜劳动成果。

致敬最美劳动者。家长和班主任老师引导学生观察身边的劳动者,发现劳动之美。高年级学生主动为劳动者创作赞诗。一首首饱含激情的诗歌,再现了劳动图景,诉说着劳动的乐趣与艰辛,表达了同学们对劳动者崇高的敬意。

通过参与学校、家庭两个层面不同类型的劳动,同学们劳动热情空前高涨。劳动育美好,生活即教育,系列活动让孩子们懂得尊重每一个劳动者,学习创造美好生活的拼搏精神,身体力行劳动,努力做优秀的少先队员。






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