爱心启航，知识播种
摘要: 本网讯（通讯员 代亚涵 图片 孙钰）7月1日，河南农业大学动物医学院学生团队开启了为期3天的社会实践活动。此活动旨在通过实地调研、文化交流、精神传承等方式和“科学家精神宣讲团”进校园活动，将科学家精神课程带 ...
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本网讯（通讯员 代亚涵 图片 孙钰）7月1日，河南农业大学动物医学院学生团队开启了为期3天的社会实践活动。此活动旨在通过实地调研、文化交流、精神传承等方式和“科学家精神宣讲团”进校园活动，将科学家精神课程带入课堂，使青少年能够走近科学家，理解并学习他们不懈追求真理、勇于创新的精神。 此外，还强调了科学方法与科学思维的培养，提升公众的科学素养。中小学生，作为社会的新兴力量群体。在红色文化涌流中，一定程度上代表着社会前卫发展的潮流方向。而中小学文化又是社会主义先进文化的一部分，在构建社会主义和谐社会中，其自身所蕴涵的文化力量，在与社会文化相融合的过程中，起着引领和整合的作用。因此在本次对中小学生宣传社会对屠呦呦的“药人先锋”精神的认知及传承更是我们义不容辞的责任。
（图一为实践小队成员与学生们合影） 第一天，该团队走访了焦作市某教育机构，在教室里带领同学们回顾“青蒿素之母”的成长历程，明确了医药人锲而不舍、坚韧不拔的科学精神，同时提供科普小课堂，宣传屠呦呦的“药人先锋”精神。通过图文介绍、文献资料、视频影像、实物展示等，同学们了解了屠呦呦个人的生平经历、所获荣誉、青蒿素的发现过程等。激发同学们对科学的兴趣，引导他们关注科学、热爱科学。
（图二为课堂上同学们聚精会神的听讲）
（图三为小队成员和同学们学习屠呦呦的事迹） 通过本次实践，实践小队对屠呦呦为人类健康和国家科学事业作出了卓越贡献的一生有了更深刻的体会。激发了同学们的学习热情和求知欲望，被科学家们创新、求真、务实的科学探索精神深深的打动，深受启发和鼓舞；激励着团队成员努力奋斗，为社会发展和动医传承贡献自己的力量。 同时，通过这次社会实践，小队成员自身也得到了锻炼和成长，提高了沟通能力和团队协作能力。 本次实践我们深入儿童群体，通过各种形式的活动，为孩子们带去知识与欢乐，在与孩子们的交流中，队员们感受到了他们的纯真与渴望，也坚定了我们传播关爱的决心，同时，小队成员自身也得到了锻炼和成长，提高了沟通能力和团队协作能力。 通过此次对焦作市乡村的实地调研，团队的志愿者们了解到了这里儿童及青少年精神文化宣传的基本情况，也为后续进一步开展文化教育提供了方向，在接下来的工作中，志愿者们将会更加清楚努力明白“三下乡”的意义。
来自: 千秋公益 ;原作者: 代亚涵 郭编辑
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