举行义务辅导，筑梦留守儿童

7月2日下午我到达赵常庄村，我向村内的人询问打听，了解到村里的留守儿童常同学，常同学平常和爷爷奶奶一起生活，有一个妹妹在上幼儿园。他在家旁边的赵常庄小学上学，每天自己上下学。爸妈常年在外务工，一年回来一到两次。我到达常同学家时，家里只有爷爷奶奶和妹妹，常同学还没下学，我在等待的同时，向爷爷奶奶了解了他的学习情况，得知他在学校学习不错，不需要爷爷奶奶操心学习。常同学回来后，便坐下认真地完成需要写的作业，他专注度很高，不用人监督。随后我与他一起完成阅读作业。

  图为赵冠东正在看着常同学写作业

图为赵冠东正在和常同学一块儿阅读

在完成作业后，常同学出门喊爷爷奶奶回家，他帮助爷爷奶奶一起做饭。屋内，妹妹正坐在沙发上看电视，我坐在妹妹旁边，和她聊天并与她分享我的大学生活。晚饭后，我与常同学告别，也给这次社会实践活动画上了一个圆满句号。

图为赵冠东正在和妹妹一块儿看电视

在本次的社会实践中，我学到很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的知识，理解了到“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。希望这次短暂的陪伴可以给常同学带去温暖和快乐，能让他感受到关爱，让他更加积极向上地面对生活。我也会继续坚持，让更多留守儿童感受到关爱和温暖。作为大学生应当多进行实践活动，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。把个人的命运同社会、国家的命运发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。