理想指引青年前行，携手共谋乡村振兴
摘要: 本网讯（通讯员 刘继元 图片 杨潇）为了宣传屠呦呦“药人”先锋精神，7月2日，河南农业大学动物医学院学生“三下乡”实践活动的第二天，实践团队在焦作市乡村教育机构继续开展实地调研。教室里欢声笑语不断，实践队 ...
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本网讯（通讯员 刘继元 图片 杨潇）为了宣传屠呦呦“药人”先锋精神，7月2日，河南农业大学动物医学院学生“三下乡”实践活动的第二天，实践团队在焦作市乡村教育机构继续开展实地调研。教室里欢声笑语不断，实践队队员与孩子们稚嫩的脸庞构成一道独特的风景线。实践团队组织的这场教育宣传活动让孩子们收获满满。
(图一队员与同学互动) 课内，队员通过有趣的教学方式激发孩子们的学习热情，对于踊跃回答问题的同学给予奖励，针对昨天的教育宣传知识，提问相关问题，同学们纷纷举手跃跃欲试，课堂上互动效果极好。
（图二孩子们积极举手回答问题） 课外，关心关注孩子们身心健康和个人成长，助力孩子社交能力养成，从课内延伸到课外，全面推动孩子健康成长。此外，与孩子们一起做互动游戏，成为他们亦师亦友的伙伴，与他们一起成长。
（图三课堂反响十分强烈） 盛夏七月，除了炎热的天气还有实践队员那热情洋溢的心。这次活动不仅带给孩子们知识的启迪，也赋予了他们温暖的关爱和陪伴，同时实践队员也感受到了教育的快乐和成就感。乡村教育振兴任重而道远，这次活动让实践队员认识到了教育资源的不均衡，升级乡村教育资源尤为首要。通过这次活动，学生们不仅提升了自己的认知，还提高了对未来世界的探索能力，同时，这次活动也对当地孩子们的发展产生了积极影响，让他们更有信心面对未来的生活和学习。 通过社会实践，我们不仅能锻炼个人实操能力，还会进一步增强我们作为新时代青年学生身上所肩负的责任感与使命感。作为时代新青年，我们要了解社会，深入社会，服务于社会，深入基层，投身社会实践，在服务中认识自己的不足和社会短板，并做出针对性方案应对，为中华民族伟大复兴做出应有的贡献。
来自: 千秋公益 ;原作者: 刘继元 郭编辑
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