西华三高教师悉心聆听“课改”盛宴

2014-12-29 10:32 |原作者: 邱岩 | 评论: 0|来自: 周口网教育频道

摘要: 周口网教育频道讯 2014年12月26日下午，在西华三高副校长李忠带领下，西华三高各年级段教师代表提前40分钟到达西华二高报告厅，静候课改专题报告会开始。为进一步推进高效课堂建设，西华县举行了这场“高效课堂建 ...

周口网教育频道讯 2014年12月26日下午，在西华三高副校长李忠带领下，西华三高各年级段教师代表提前40分钟到达西华二高报告厅，静候课改专题报告会开始。

为进一步推进高效课堂建设，西华县举行了这场“高效课堂建设”专题报告会。西华县教体局特别邀请了全国优秀校长、著名课改专家、河北挥公实验中学校长张海晨校长做了题为《赢在课堂》的报告。

张海晨校长结合河北清河挥公实验中学的学校管理、学生管理、文化打造等几个方面对学校课堂改革的路径与方法进行了分析。他从高效课堂是系统工程谈起，通过认识课堂改革改什么、小组建设、课堂操作、师生互动、高效释放等方面，为西华县教师带来了构建高效课堂的思想和行动指导。

张校长讲到，课改的真正困难并不是技术层面的问题，而是来自教师思想观念的阻扰，只要我们有坚定的课改决心和信心，课改肯定能胜利成功。他说，“课改是一个漫长的过程，要由‘理念变观念’、‘观念变技术’、‘技术变方法’，最后这种方法还要回到理念、文化上来，是这样一个轮回，从教育的理念、教育的观念到教育的模式、教育的策略、教育的方法，一个一个维度向下降，才有可能呈现在课堂上，理念要通过课堂来落实、呈现，课改始于“理念”，呈现于“技术”，回归于理念”。

　　谈到课堂，他说：“高效课堂应确立新师生关系，即以生为本，以生为本就是要达到完全相信学生，足够解放学生，充分利用学生，自主发展学生；确立新教学关系，即以学为本，以学为本就是将自学进行到底，坚信学习就是自学（包括独学、对学、群学），学习是学生自己的事情。课堂基本流程，简言之就是自学、展示、反馈，学习基本策略，如自学策略、展示策略、反馈策略等，这些都是确保自学能够自主自愿、自动自发运行的有效保证”。

西华县教体局副局长黄振兴对报告会给予了高度评价，并对西华县的教育教学改革寄予厚望：通过报告会，继续提高西华县教育教学质量水平，推动教育转型升级，推动课改深化发展，教响未来!

张校长的报告，诙谐幽默，给老师们留下深刻的印象。报告会结束，听课的西华县三高教师们纷纷感觉意犹未尽，他们表示：这样的报告会很及时，也很实际，专家的理念很新，很震撼，涉及学校发展和课堂教学方面的内容又很契合校情学情，实操性很强，这样的活动既开阔了眼界，又提升、丰富了能力，收益很大。（邱岩）