大手拉小手 沟通乐无忧 ——亲子手工制作

       “贾湖骨笛，是中国目前出土的年代最早的乐器实物，是河南博物院‘九大镇院之宝’之一，……堪称‘中华第一笛’”，手工课堂叶老师认真的为大家讲解。

      为了丰富青少年的暑期生活，锻炼同学们的动手操作能力，促进与亲子间的沟通互动，2016年8月3日，春水社会工作服务中心组织社区青少年开展一场别具风格的“大手拉小手 沟通乐无忧——亲子手工制作”活动。

       为了确保孩子和家长顺利完成排箫制作，叶老师除了认真讲解排箫理论知识，还不辞辛苦的为大家展示排箫的制作过程。志愿者为同学们发放不同颜色的箫桶、多种颜色的橡皮泥、粘纸、剪刀等工具，鼓励同学们与家长亲密合作，制作出漂亮的排箫。

      学生们像个小领导者，指挥着自己的爸爸妈妈，“妈妈，你把剪刀给我，我要剪箫桶”。

      有个别家长没有到课堂，我们志愿者老师认真的进行引导，“你看，咱们可以从低到高进行剪箫桶，我们分别把它们的位置确定了，就可以剪了。”“每剪一个，记个数，要知道自己该剪哪一个了，别剪短了昂”。老师们耐心的手把手的教，一直到每个人都做出一个精美的排箫。看着小朋友们脸上洋溢的幸福笑容，志愿者老师们也觉得很开心、很幸福。

       小朋友乐乐骄傲地拉着老师的衣袖说：“老师，你看看我，我可以吹响，好不好听？”，站在一旁的妈妈脸上也洋溢着幸福的笑容，那是骄傲的笑容！

细心的志愿者老师发现了课堂上一向沉默的王同学露出了大白牙，他在用力地吹着自己的排箫。

        “谢谢老师，你们给了我们这些家长一次走进孩子们心里世界的机会，让我们了解了孩子的想法，看到了孩子的闪光点”

        “让我们家长们知道了不能总把他们当小屁孩，都是后要听她们的意见。”

        “刚开始制作的时候，他不让我招他的工具，气得我想吵人，之后慢慢的他让我给他打个助手，那种感受让我觉得很不好，也想到之前都是这样对他的，现在觉得做的挺不对的。这种亲子互动活动不错，希望今后还有这样的活动，到时候还来参加。”

       手工制作结束后，孩子们拿着自己的排箫自豪的吹起来，家长们在老师的引导下，分享着活动过程中自己的感受。

                                                                                       志愿者老师和小朋友一起制作

                                                                                          “我要为我的排箫添点色彩，让它与众不同”

      此次活动结合孩子们的活泼、好奇的特性，采取角色互换的环节设置，不仅扩展孩子们的视野，锻炼合作意识，还让家长们真切的感受到对孩子教育方式不当而引发的不良情绪，有利于促进家长与孩子们的交流，促进青少年健康快乐成长。