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秋季起 郑州市小学一年级将开设科学课程

2017-2-23 18:53 | 评论: 0|来自: 中国教育在线

摘要: 从今年秋季开始,郑州市小学一年级将开设科学课程。  上周,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,要求今秋一年级要开科学课。原则上小学一、二年级要按照每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不 ...

从今年秋季开始,郑州市小学一年级将开设科学课程。

  上周,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,要求今秋一年级要开科学课。原则上小学一、二年级要按照每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。

  这次课改对郑州小学生有啥影响?学校、老师怎么看待?记者采访了解到,大部分学校对此改变表示欣喜,称其有利于孩子以后的成长。

  科学课程具体都学啥?一、二年级孩子年龄小,能听懂吗?家长需要做什么呢?

  【消息】

  教育部要求

  今秋一年级要开科学课

  日前,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,规定从2017年秋季起,小学科学课程起始年级调整为一年级,原则上小学一、二年级要按照每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。
  据记者了解,郑州市各小学三年级以上都在上这个课程,每周两三个课时。

  而对于一年级的学生,部分小学虽然没安排科学课,但已经通过各种方式让孩子们接触科学了。

  “其实在科学课程开设之前,我们小学一年级,就已经深入到社会实践里了,比如去参观大学实验室,或者去参观污水处理厂等。”郑州市东关小学校长冯利英说。

  在去年,老师带孩子来到污水处理厂,孩子们很是兴奋,对这里的环境、设备等都充满了好奇。

  “我们的城市每天都会产生污水,你们谁知道污水是怎么来的?怎样净化的?”东关小学一位老师带着班里的孩子在参观污水处理厂,开始向这些“好奇宝宝”提问题了。

  孩子们七嘴八舌地猜测之后,污水处理厂的专业人士向孩子们讲解了“污水的来历”“污水是怎样净化的”,以及“净化后的水是如何使用的”等问题。

  在东关小学,低年级学生常常会上此类课程,而在郑州市文化路第二小学也是如此。

  “在小学一、二年级阶段,我们将科学方面的知识融入品德与生活课程里了,常常有需要孩子动手的一些实验。”文化路第二小学副校长李宝琴说。

  【看法】

  学校里将出现更多

  “小科学家”

  有人说,这次课改其实是增加了小学一、二年级的课程,给低年级孩子带来了负担。

  “我觉得开设科学课还是利大于弊的。”李宝琴说。

  据李宝琴介绍,很多幼儿园都安排了科学方面的课程,也就是说,孩子在幼儿园期间有科学课,三年级以后有科学课。

  “这次在一、二年级也开设科学课,可以保证孩子的科学课在一、二年级不‘断档’。”她说。

  另外,李宝琴认为,低年级的小学生好奇心是最重的,是适合学习科学课程的时期。“在低年级开设这个课程,对于孩子以后的学习有很大帮助,有利于开拓他们的思维,培养他们的创新能力、探究能力以及观察能力。”

  东关小学校长冯利英对这次课改也表示非常支持,她说:“我认为科学课是与我们生活息息相关的课程,孩子们一定非常喜欢,不久,校园里会出现更多的‘小科学家’。”

  【行动】

  开设课程

  需学校做好准备工作

  秋季开学就要开始上科学课了,那么,学校做好准备了吗?

  教育部《义务教育小学科学课程标准》通知里说,各地要全面做好课程标准的宣传和培训工作,纳入校长、教师培训计划,组织专题培训,强化全员培训。要结合地方教育实际,特别是师资队伍情况等,整体设计培训课程,丰富培训方式方法,注重理论培训与实践研修相结合,帮助校长、教师深入理解课程标准的基本理念和基本要求,提升教育水平。

  关于这个问题,记者采访了一些学校,大部分学校表示,已经开始考虑此事儿,具体措施需要进一步研究探讨。

  不过,也有学校的准备工作已经有了眉目。

  “最重要的是师资,首先在学校挑选喜欢科学的老师,也可以招募一些家长志愿者对学生开展专题讲座;然后对老师进行专题培训;最后是走进社区、自然科学博物馆、地质馆、气象馆、污水处理厂等聆听专业人员的讲解。”冯利英介绍说。

  在她看来,东关小学2017年秋季要全部开设科学课程,首先要做好相关教师培训。“没有专业的科学课老师,谁来给学生上课呢?”

  冯利英继续说:“教材方面也很重要,如果有统一教材,我们就选用统一教材,如果需要学校自己来编教材的话,我认为有几点是需要注意的:第一,教材要符合低年级学生的特点,不能直接拿三、四年级的教材来用;第二,要符合低年级学生的认知规律,教材不能编得艰涩难懂;第三,要将生活中一些常见的现象编进教材,这样能引起孩子的学习兴趣。”

  在学校做好准备的同时,家长也需要做好配合。

  冯利英表示,家长所做的配合主要是关注孩子的科学兴趣,并注重培养孩子的这一兴趣爱好。

  “不过,如果家长不知道如何配合,也没关系,学校在秋季开学时,都会在家长会上跟各位家长交代清楚,只需要家长认真做好配合就行啦。”冯利英说。

  【抢先看】

  科学课学什么

  在教育部下发的文件中,除了要求“秋季开科学课”这个重大信息外,还有一个详细的《义务教育小学科学课程标准》,通过对比2001年7月发布的那个版本的课程标准,记者发现有几个变化。

  一、两个新增

  1.明确新增技术与工程学,明确了技术和工程的重要性。

  2.明确新增对社会与环境的责任,不仅仅是科学技术在现实中的应用,还新增了科学技术对伦理、环境、生活影响的思考。

  二、两个变化

  1.划分了三个学段。

  划分一~二年级、三~四年级、五~六年级三个学段;阶段知识更细化;增加一~二年级的科学课。

  2.学习评价方式更多元。

  从之前的行为表现评价、纸笔测试评价、综合评价等转变为课堂教学评价、学生自评和互评以及总结性评价。其中总结性评价就包括纸笔测试评价、表现评价、真实性评价以及档案袋。

(中国教育在线)
来自: 中国教育在线 ;曲金强



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