【省厅三区计划项目】“我是一颗向阳花”留守儿童成长辅导小组第一次小组活动

2017-2-27 14:43 |原作者: 李孟欢 馨悦实习社工 | 评论: 0

摘要: 2017年2月23号, “我是一颗向阳花”留守儿童成长辅导小组第一次小组活动在张岗小学拉开序幕。该小组针对在校学习困难的留守儿童,特设计心理健康成长辅导活动,并意图通过这些活动,达到:处理离别情绪;提高集体融 ...

       2017223号, “我是一颗向阳花”留守儿童成长辅导小组第一次小组活动在张岗小学拉开序幕。该小组针对在校学习困难的留守儿童,特设计心理健康成长辅导活动,并意图通过这些活动,达到:处理离别情绪;提高集体融入能力;人际交往与合作能力;处理挫折和解决问题的能力;培养乐观自信的态度;增进自我了解,制定每个阶段的发展目标等,使他们能感受到真情、温暖和爱,能幸福的绽放生命之花。

本小组成员彼此认识,社工简要介绍了一下活动主题和小组规则。为了活跃现场的气氛,消除组员和社工之间的陌生感,首先进行热身游戏——“桃花朵朵开”,组员们很快投入到游戏的乐趣中,一个个笑得像桃花一样美丽。

接着进入第二个环节,让组员说说哪种花最能代表组员自己,组员争先恐后地回答,“红玫瑰”,“蓝玫瑰”,“白刺玫”……随后让他们把花画出来,并写上自己对花朵的期望。看,他们多认真!5分钟后,组员们就陆陆续续画好了,拿给社工看。


然后,社工请每位组员到讲台上,介绍自己的名字、花朵的名字和自己对花的期望。大部分组员表现羞怯,社工运用优势视角让他们看着自己的优点,鼓励他们大胆上台表述。在组员讲到自己对花的期望时,社工把组员比作花,让组员谈谈怎么才能实现对花的期望,由组员把自己说的具体实施方案写在书上,鞭策组员努力向前。

最后,花朵离不开太阳,社工邀请小朋友把自己的花围绕着太阳贴在纸上,小组活动在《我是向阳花》悠扬的歌声中结束,社工给组员留了作业:

1、每天抄写课文两页;

2、每天对十人微笑;

3、每天给十人问好。

此次活动,社工就运用优势视角去发现每一位组员的优点,有助于激发组员的潜力,增加他们的自信;同时社工运用规则和所留的作业端正其生活态度,促使他们健康成长。

原作者: 李孟欢 馨悦实习社工 南阳馨悦社工



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