郑大体院大学生志愿者走进深山：支教留守儿，为爱扬帆航

        平顶山市7月21日电（通讯员 张端）在中国，由于儿童福利制度尚未完善，还有数以千万计需要救助的贫困儿童。每年也还有新的脆弱儿童因家庭变故而陷入困境，他们有的甚至吃不饱饭、无人照顾。 留守儿童问题受到了政府高度重视，社会、高校机关呼吁积极帮助。2017年郑州大学体育学院———“萤火虫支教”留守儿童暑期社会实践团队走进深山，赶赴平顶山市鲁山县熊背乡留守儿童家园。

        这支由16人组成的郑州大学体育学院支教大学生志愿者团队开展了为期7天的暑期留守儿童素质拓展训练营，主要针对留守儿童开展素质拓展训练、防溺水自护自救、暑期安全教育、文化课程讲授等关怀内容，期望为那里的留守儿童送去温暖教育知识与温馨。

        “看，来自郑州大学体育学院的大学生志愿者来了，孩子们这下可是要开心极了啊！”留守儿童家园的校长刘军自豪地笑着对接孩子的家长说。走到车前，接下志愿者沉重的行李，刘校长却依旧面带微笑，冲我们洋溢地说，“欢迎你们啊！”一句很简单的话，深刻在每位大学生志愿者的心里······

一、 留守儿问题难解决，退伍军校长博爱心

         （1）熊背乡留守儿童家园位于平顶山鲁山县的偏僻山区，是一所由当地党委政府及爱心团体的大力支持下建成的一所全公益性的留守儿童家园学校。家园现有留守儿童518人，其中孤儿13人，单亲孩子48人，贫困家庭子女117人。家园园长刘军是一名退伍军人，留守儿童的生活状况让他十分触动，他说：“我希望他们能有一个快乐健康的童年。

        在志愿者安排好行李之后，趁着刘校长闲暇之际，团队负责人就向刘校长询问留守儿童家园的实际情况。“鲁山县熊背乡留守儿童家园学校坐落于国家级贫困县鲁山县熊背乡交口村，属于贫困山区；驻地许多农民长年在外打工，一些缺乏关爱的留守儿童性格孤僻，经常逃学打架，刘校长告诉我们，留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，存在着心理问题、学习问题、生活问题、社会关爱不足等问题···”听着刘校长详细的讲解，志愿者若有所思，心中涌动着一股信念的暗流。

二、 孤山一角红旗飘，国旗赤心不可忘。

        无论在哪里，国旗是组织纪律的标志，是庄严爱国心的标志，孩子们都是国旗下长大的一代。一日之计在于晨，一周之计在于在周一。周一上午，我院的社会志愿服务者张贵组织大班同学举行了第一次升旗仪式。

        孩子天生就有荣誉感，老师的肯定，同学的赞扬，会让小宇宙爆发出无限的能量；迈着有序的步伐，护旗的大班小朋友们缓缓走进升旗台，伴随着嘹亮的国歌声，一双灵动的小手把红旗抛向空中；国旗下演讲，神圣庄严。“我爱五星红旗，我爱我的祖国，她给了我一个安定的家园和幸福快乐的童年···”大班的班长候新荣充满深情地朗诵着。

        升旗仪式结束后，团队负责人随心地询问了一个脸上洋溢着微笑的小朋友，“小朋友，之前参与过这样的升旗仪式吗？”小朋友脸色变得认真起来，“姐姐，几乎没有，今天的升旗仪式我站在国旗下，看着国旗缓缓升起，可开心了，下次有机会我一定要亲自握紧绳子···

三、 拓展趣味多，“魔鬼”也柔情

        小朋友们都问，“教官，我们要玩什么游戏呢？”——齐眉棍、同起同坐、逢七过、解手链、七彩连环炮（吹气球）、十人九足、信任背摔、搭桥过河、人椅珠行万里，杀人游戏，无敌风火轮，零用钱大作战，谁的责任，圆球游戏，沟通能力···教官暗自发笑而故作正经厉声地说着。

        这是一个需要团队合作的游戏，这是一个需要大家严格遵守纪律的游戏，首先呢，我们需要大家分成4队，每队选出一名队长；老师这里呢，有4个乒乓球，在每支队伍的前面，都装着一个放有少量水的塑料杯···拓展训练总教官张贵耐心洪亮地为小朋友解释着。

        “教练，教练，再给我们队一次机会吧，再给我们一次机会吧···”小朋友们是用心投入到游戏中去了啊。魔鬼教官张贵却厉声呵斥到：“游戏就是游戏，严厉的规则在约束着各位，不遵守的一方必然被淘汰！”小朋友们鸦雀无声，纷纷低下了头···

        一场游戏的进行，不能保证每个人都充分投入进去，对于游戏中一些环节，某个小朋友不理解，用眼泪向总教官示威：士可杀，不可辱。”为保证游戏的正常进行，教官面不改色，依旧严厉的维持着比赛秩序。然而，待到游戏结束后，张贵走向那个孩子，用手搭在小伙子的肩上，那是男人之间的交谈，是柔情的交谈，耐心的解释加上鼓励，教官与小伙子接下来的几天成为了亲密无间的好朋友···

四、 多元化课程显特色，能量卡制度励人心 

         “空山新雨后，天气晚来秋···”伴随着清晨六点半一声清脆的哨声，三个班的孩子们迅速起床洗漱后开始了晨读。“来，大家看黑板，这个字怎么读啊···”晨读老师石肖肖耐心地带着大家领读课文。

         课程内容丰富多彩，主要包括基础课程和特色课程。基础课程包括语文、数学、英语、体育等科目，旨在巩固孩子学过的知识。特色课程包括实验、手工等科目，旨在开发孩子思维，培养动手动脑能力，养成有纪律有组织的好习惯。

         拓展训练总教官张贵是一个非常有想法的人，真心实意的想对孩子好一点，想让孩子学习地更好一点。他率先在自己的班级里推行能量卡制度，“自信”、“坚强”、“勇敢”、“友谊”、“爱心”、“团结”、“善良”、“诚实”，不同的含义，却都是张老师对孩子们最真切的期盼。孩子们最想做到的事情就是集齐八张能量卡，获得最高的荣誉。张贵常对孩子们说：“教官的能量卡是无限的，大家要努力加油，谁最先集齐一套，谁就是最厉害的人。”