巧手生花 ——快乐手工制作小组

巧手生花

——快乐手工制作小组

第一节：与你相识，我很幸运

虽然秋天总是会给人一种萧瑟凋零之感，是一个让人觉得凄凉的词，但是秋天也是收获的代名词，收获喜悦，收获欢乐，就比如在初秋九月十二日相遇的我们一样。我没有想到我会遇见一群这么有才能的阿姨，初见之时明明还是很害羞的阿姨。本次为小组的第一节，活动开始前社会工作者率先进行了自我介绍，引导组员自我介绍；通过热身游戏游戏“串名字”深化组员、小组工作者之间的认识，鼓励学生更主动的参与到活动中来。同时介绍了小组的目的及内容；与组员一起订立小组规范，使他们对小组更有归属感及承担责任。

在第一次的小组活动中，主要是让组员们尽快熟悉起来，同时学习一些简单的丝网花制作过程。在学习的过程中，有的阿姨忍不住感慨“哎呦，年纪大了太笨了，学不会！”制作完成后，社工对阿姨们的制作进行点评并对组员进行鼓励，鼓励阿姨们可以私下结伴练习，随后结束第一次小组。   

第二节：再次相见，欣喜相迎

一周之后阿姨们如约而至，我们首先回顾了一下上周的简单制作，阿姨们熟练了很多，原来她们都在家努力练习了，还有几个住的相近的阿姨结伴学习，我们对阿姨们的继续积极参与表示鼓励，同时介绍一下这节小组我们所需要学习的内容。

此次的内容在上一节的基础之上要增减一些难度，阿姨们需要制作的过程更为复杂，但是这并不能阻挡组员们的热情，她们细心的看着，一起互帮互助，完成了此次的制作过程，有位阿姨还笑着调侃道“这个好，多动手，不得老年痴呆。”组员们都笑成一团。

第三节：难度升级，欣然接受

在小组的第三节，我们将制作的难度继续提升，组员们并没有像上次那样慌张，反而是信心满满，原来在上次小组结束之后，组员们私下通过微信联系，大家一起购买了丝网花制作的材料，一起学习制作，制作水平是快速提升。果然私下学习是很有效果的，组员们制作的比前两次更为熟练。

本次小组活动，组员制作的质量和数量都有了很大的提升，而且在制作的过程中组员之间的交流也比以往两次要多，阿姨们相互唠着家常，商量着晚饭要做什么，牢骚着孩子们不听话，但是眼里却是宠溺的眼光。在小组快结束时，社工给组员布置了课下作业，要求小组成员仔细观察自己最喜欢的或者对自己最有意义的一种花，条件允许的话，可以在下次活动时，带到课堂来，在阿姨们的欢笑中，结束了第三节活动。

第四节：意义之花，诉说故事

在开始进行第三节小组活动前，检查组员课下作业的完成情况，小组成员讲述自已最喜欢或最有意义的花的理由。在所有的小组成员分享完之后，开始自己制作制作自己最喜欢或最有意义的花，社工在旁边做简单的辅助，作品完成后，进行展示。

小组成员从第一次学习制作开始的作品全部展示出来，让他们互相见证一起学习的成果，分享一下，大家所不知道的课下小故事，分享一起学习的感受，和参与小组的感受。“给组员一个祝福”，引导组员对组员进行便利签祝福，写下祝福的话语送给对方，结束小组。

后记：手工小组是一个小小的平台，兴趣是一种甜蜜的牵引，它引导着你找到快乐，找到欢笑，找到伙伴！愿所有的老人都能够经营自己的生活，发现自己，学会欣赏自己！