一本“蓝皮书”开启河南民办教育新篇章
摘要: 9月28日上午，由社会科学文献出版社、河南省民办教育协会、黄河科技学院主办的“河南民办教育蓝皮书发布暨内涵发展质量提升研讨会”在郑州举行。 全国人大常委、全国人大教科文委副主任、中国民办教育协会会长王佐书 ...
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9月28日上午，由社会科学文献出版社、河南省民办教育协会、黄河科技学院主办的“河南民办教育蓝皮书发布暨内涵发展质量提升研讨会”在郑州举行。 全国人大常委、全国人大教科文委副主任、中国民办教育协会会长王佐书，中国民办教育协会监事会主席、河南民办教育协会会长、黄河科技学院董事长胡大白，社会科学文献出版社副总编蔡继辉，浙江大学教育研究院院长吴华及省委省政府和各民办高校的有关专家学者出席会议。 由胡大白倡导并担任主编的首部《河南民办教育蓝皮书》，于2017年9月由社会科学文献出版社出版发行。全书由总报告、综合篇、高等教育篇、职业教育篇、中等教育篇、初等教育篇和学前教育篇等部分组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况。本书以全球教育发展为背景结合中国的教育现状，由河南省民办教育协会、黄河科技学院组织有关专家和具有丰富实践经验的教育工作者，共同系统研创的河南民办教育的权威报告，并填补了国内省级民办教育蓝皮书的空白。 胡大白在致辞中讲到，河南民办教育在近十多年持续健康发展的基础上，已形成了形式多样，种类齐全的教育体系。为适龄人群提供了更多接受教育的机会，这在一定程度上缓解了人民群众日益增长的教育需求与优质教育资源缺乏的矛盾；并改变了单一的公办教育体制，为我国教育体制改革注入了新的活力；加上拓宽了教育的融资渠道，缓解了内陆经济欠发达省份经费不足与民办教育之间的矛盾。 谈及民办教育发展所遇到的主要困难时她指出，由于传统的“学而优则仕”观念和公办民办的二元体制影响，使得当代的民办教育在发展中步履维艰。我们虽然取得了一些成就，但离党和人民对民办教育的期望和民办教育在社会发展中的重要使命还有很大的差距。要在河南这样一个经济欠发达的内陆人口大省，想要真正将人力资源转化为人才资源，就要大力发展教育，特别要鼓励支持发展民办教育。 “从2007年至2016年，10年间整个河南民办学校在校生增加了369万，全省的在校生数和学校数都在减少，河南民办教育出现的是连年增加的势头，十年间增加了14.46个百分点。”会议上王佐书在做总结发言时指出，原来认为民办教育仅仅只是弥补公办教育资源的不足，现在又提出是教育事业的重要组成部分，其实深层次的社会意义在于为教育改革注入了强大的活力，以他独特鲜活的方式促进教育功能的实现。 在谈及如何应对今后一个学年和短时期内民办教育的生源增减问题时，王佐书坦言到，解决这个问题，需要多方面共同努力。首先政府和社会要建立健全民办学校教师的社会保障、事业发展等制度，彰显法律身份，消除岗位歧视，使民办学校的教师在资格认定、培养培训、职称评聘等方面与公办学校教师享有同等权力。进而学校自身也要不断提高教师的待遇，使优秀人才进得来，有保障，稳得住，干得好。 蔡继辉在谈及这本《河南民办教育蓝皮书》时建议，关于一个省的民办教育蓝皮书，《河南民办教育蓝皮书》是第一本，开创了这个领域的先河。如何运用好这个已搭建完成的共同平台，连续出版河南民办教育蓝皮书，并持续数年甚至更久的时间，使民办教育这个领域的问题能够有深入的发现，进而能够引发社会各界的共同关注，这是我们下一步要做的。 胡大白也强调，尤其是在面对由规模扩张向质量提升的转型过程中产生的占位不高、思路不新以及管理体制陈旧和趋公化、同质化的问题时，更要加强分类管理，加大扶持力度，使民办教育健康持续发展。
来自: 人民网 ;刘宇
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