河南工学院召开学习贯彻“新时代全国高等学校本科教育工作会议精神”专题会议

    6月27日下午，河南工学院在办公楼第五会议室召开专题会议，学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。副院长刘莉莉出席并主持会议，教务处、实验管理中心、教学评估中心等职能部门负责人，各系（部）主任、副主任、教学秘书、各基层教学组织负责人参加了会议。

    会上，副院长刘莉莉传达了新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，领学了教育部党组书记、部长陈宝生《坚持以本为本推进四个回归 建设中国特色、世界水平的一流本科教育》的讲话，并强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。陈部长在讲话中指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇，强调了本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育；强调了人才培养的质量和效果是检验一切工作的根本标准，高等教育要推进回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。最后，陈部长对抓好本科教育提出八点要求：高校领导注意力要首先在本科聚焦，教师精力要首先在本科集中，学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用，教学方法和激励机制要首先在本科创新，核心竞争力和教学质量要首先在本科显现，发展战略和办学理念要首先在本科实践，核心价值体系要首先在本科确立。

    就我校如何全面贯彻落实会议精神，刘莉莉强调：一要高度重视，大力宣传。充分认识本次会议的划时代意义，在全校范围内迅速掀起学习贯彻会议精神的热潮，原原本本学习陈部长讲话，层层传导压力、逐级落实责任，将会议精神及时、准确地传达到每一位师生。二要紧扣会议主题，围绕“以本为本”、“四个回归”，扎实开展教育思想大讨论。思想上再认识、观念上再调整、人才培养再定位，明确学校、院系、教师的根本使命，系统考虑如何形成高水平人才培养体系，如何建设高水平的学科专业、教师队伍、课程教材体系和管理制度，把四个回归的要求真正落实到行动中。三要提高思想站位，更新教育理念。学校要回归高校教育本质，凸显重本爱本教育理念，坚持目标导向和问题导向相结合，优化教学资源配置，深化教育教学改革，建立健全激励和评价机制，加强本科教学占比导向，加大质量监控结果与资源配置挂钩力度，把本科教学内涵发展与质量提升落到实处，让广大学子接受到高水平本科教育。四要结合工作实际，凝练办学特色。继承和发扬学校“产教融合校企合作”的优良传统，积极践行“四合作”和“四协同”，不断深化与实务部门、科研院所、行业企业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，持续完善培养目标协同、教师队伍协同、资源共享协同、管理机制协同的全流程协同育人机制。在新时代和“双一流”建设的形势下，要走应用型本科教育特色发展道路，全面深化教育教学改革，架稳专业建设的“四梁八柱”，培育质量文化建设，发动创新教育引擎，打造创新教育品牌，推动学校事业发展再上新台阶。