指尖上律动的音符，打造别样的课堂

青春在实践绽放，才华在课堂施展

 为积极响应国家教育部门提出的“大学生扶持农村教育”的号召，河南财经政法大学会计学院暑假社会实践团赴河南省周口市沈丘县李老庄乡艾店小学进行义务支教，在到达艾店小学的第二天，实践团队成员们积极配合学校开展教学活动，将教学计划落于实践，了解学生的家庭情况和受教育水平。为培养学生创造性和艺术性，齐力打造音乐课堂

是知之始，知是行之成

7月15日上午，河南财经政法大学驻艾店小学暑假实践团在校长的邀请下，和艾店小学70多名学生一起参加了开学典礼。典礼上，校长为了帮助实践团开展丰富多彩、高质量的教育活动，着重强调了学生在校期间的学习态度和安全问题，要求学生要尊师重道，做好学生的本分，并且提出了对此次支教活动的殷情期望。实践团队队长姚金钏在典礼上讲述了此次支教活动的意义和后期的教学安排。一个个年龄不超过12岁的小孩站在国旗下，他们似懂非懂的脸庞显现出的是对未知世界的好奇与期待。典礼后，为了深入了解学生的家庭情况和受教育的水平，队员在教室里与学生进行了进一步的交流，拉近了师生间的距离。

指尖上律动的音符，打造别样的课堂

学校体音美教育担负着培养学生的身体素质、艺术素质以及思想和文化素质的重任。下午，针对农村小学音体美教育薄弱的现状，以加强素质教育为指导思想，结合学生的实际情况，实践团成员们与校方商讨之后决定先对一至三年级的学生开展集体音乐教学活动。在活动中，懂得音乐知识的团队成员张楠方站在讲台前，为学生弹唱《虫儿飞》，艺术气氛一瞬间充满了课堂。

面对一群可爱的学生，队员们尽责讲好人生中的第一堂课。而在今后的社会实践活动中，团队成员们将进一步优化课堂，注重教学的科学性、创新性和可操作性，加强农村小学体音美教育。

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