“以爱发声,童伴成长”关爱耳蜗宝宝志愿服务活动

2024-3-27 11:29 | 评论: 0

摘要: 社会学院“以爱发声,童伴成长”关爱耳蜗宝宝志愿服务活动值此春意盎然、百花盛开的雷锋月。为弘扬雷锋精神,传递社会温暖,发扬志愿服务精神,用爱心无止境、真情永留存的实际行动,为这些“耳蜗宝宝”们送上关爱与 ...

社会学院“以爱发声,童伴成长”关爱耳蜗宝宝志愿服务活动

值此春意盎然、百花盛开的雷锋月。为弘扬雷锋精神,传递社会温暖,发扬志愿服务精神,用爱心无止境、真情永留存的实际行动,为这些“耳蜗宝宝”们送上关爱与陪伴。河南财经政法大学社会学院青年志愿者协会于325走进河南省残疾人联合会开展“以爱发声,童伴成长”关爱耳蜗宝宝志愿服务项目的第七次志愿活动

本次活动以即将到来的“清明节”为主题进行设计,在活动中嵌入对中国优秀传统文化的生动讲解,既能引起孩子们的兴趣,又能拓宽孩子们的视野,提升孩子们的文化认同感之后志愿者们与“耳蜗宝宝”们共同进行“会轻功的回形针”科学小实验,带领孩子们感受科学的魅力,激发孩子们对新奇事物的探索,提升孩子们的创新力和想象力。最后是为孩子们精心设计的小游戏,与孩子们共玩耍,相互合作,以此增强他们的团队精神和人际交往能力。活动结束后,志愿者与小朋友们不舍的挥手告别志愿者和孩子们都期待着重逢,相信再次的相见,彼此的笑容会如阳光般温暖,心灵之间将会再次交织出友爱的纽带。




“耳蜗宝宝”是指使用人工耳蜗且患有重度及极重度感应神经性耳聋的孩子。自2023年4月20日以来,在学院团委老师的支持下,社会学院青年志愿者协会已在河南省残疾人联合会开展了7次志愿服务活动,志愿者参与人数120人次,作为学习社会工作专业的学生,将理论知识与实践相互结合,将所学专业知识运用到志愿服务实践之中。在以往的活动中,运用了“认知行为疗法”、“游戏疗法”、“艺术疗法”以及“园艺治疗”等多种治疗模式,根据“耳蜗宝宝”(即听力障碍儿童)自身特点设计多样化的活动内容,同时将中国优秀传统文化和科学知识嵌入其中,以此提升孩子们的科学文化素养,为“耳蜗宝宝们的健康全面发展保驾护航。

在这个特殊的雷锋月里,让我们共同为这些可爱的孩子们送上最美好的祝愿,愿他们在爱的陪伴下,健康成长,勇敢追梦。同时,也呼吁更多的人加入到关爱听力障碍儿童的行列中来,用我们的爱心和行动,为这个世界增添更多的温暖与美好。




(上图为第一次活动时合照)

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