附考核文章 加油!小记者 我又要当小记者了,我对我充满了信心。可是我没有勇气。“加油!宝贝!做最棒的你!”我听到妈妈的话心里就有了力量!开始我今天的采访之旅吧! 我先采访时是一位漂亮的阿姨,我问她这几年来你觉得沈丘有什么变化?她说:“我们的沈丘变美了,越来越干净了!房子也越来越高了!我们沈丘人也变美了,公交车上都知道给老人让座了!”阿姨说的真好!我们一起让沈丘变得更加美丽吧! 我又来到一棵大树下采访了一位老奶奶,我问她有没有一件让她很难忘的事情,她说:“在我小的时候没有你们现在有福气,每天吃的都很少,而且都很难吃,上面有好多黑点点,硬硬的。没钱买本子,就捡别人用完的烟盒子当本子用,每次小铅笔快用完了,手都没法捏着写字,就用一根小棍系在上面接着用,每天放学回家都没有时间读书写字,都要去地里干农活或者在家喂猪做饭,每次烧着锅都要看着书,不会写作文,就去给老师借报纸,把上面的好文章抄写下来,后来我考上师范大学,当了一名出色的园丁!”我的泪水夺眶而出,奶奶这么穷还努力的读书,她可真了不起!我一定会珍惜现在的幸福,好好学习!将来也要考上大学!悄悄的告诉大家,我的目标是清华! 最后我又采访了一位姐姐问她在学习中有哪些乐趣,她告诉我和同学们探讨问题时还快乐,回答老师的问题也很快乐!是啊!我们学到知识就很快乐! 时间可真快,杨会长让我们集合啦!我还想采访呢!唉!期待下次吧! 今天我的收获很多很多,我要好好学习,向我的目标前进!
河南科技报科普小记者章程 第一章 总 则 河南科技报科普小记者是依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的决定,依托校外教育组织机构开展体验教育,培养广大少年儿童观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质的重要载体,是推进青少年素质教育具体实施的重要举措,是利国利民的阳光事业! 第一条:科普小记者:是青少年设立的大型社团活动的组成部分,是小记者深入生活、学习写作、锻炼自己、培养能力、提高综合素质的载体。 第二条:小记者站的任务是:积极组织读报、评报,反映教师和同学对报纸的要求、建议、积极组织投稿; 第三条:积极组织小记者参与本报组织的各项活动。组织各种实践活动,使小记者得到锻炼,增长知识,开阔视野,全面发展。 第二章 组 织 第四条:河南科技报科普小记者由共青团河南省黄丝带文化交流中心支部委员会具体承办河南科技报科普小记者一切活动。 第五条:河南省各地市、县可设立河南科技报科普小记者工作站: 1、记者站站长 2、记者站副站长 3、辅导老师 4、记者站干事 第三章 权利与义务 第五条:权利 科普小记者有权对各种社会新闻和校园里开展的各项活动、新人新事等进行采访报道。 第六条:义务: 1、采访:科普小记者是学校对学生进行素质教育,开展课外活动的一个载体。是对青少年开展的各类科普资源、网络媒体等教育的有效抓手,应把科普小记者志愿服务、社会实践、研学旅行、传承好家风主题活动结合起来,让小记者参与各种活动和有关社会新闻的采访。采访成果可以通过《河南科技报》教育专版、河南科技报官网、河南科技报科普小记者、通讯员官网、黄丝带融媒客户端、河南科技报科普小记者微信客户端、新浪微博、微视河南、河南省青少年学生励志成才网、河南省研学旅行教育网等媒体刊发。 2、管理:科普小记者是在科普记者站和指导老师的指导下统一开展志愿服务、社会实践、传承好家风、研学旅行采访等主题活动。 3、培训:①建立小记者培训机制。要做好培训、采访、考核等各项管理机制,开展形式多样的培训活动,如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等不断提高小记者采编水平。 ②健全小记者发布平台:以志愿服务、科普社会实践、传承好家风、研学旅行活动为载体,将小记者的稿件认真修改后组稿、投稿,提高稿件质量,争取增加发稿量,不断激发小记者的创作热情。 4、活动时间:科普小记者采取集体、自由两种活动方式。集体活动每月举行一次,利用志愿服务、科普社会实践、传承好家风、研学旅行等主题活动,集体采访、交流、撰写稿件;自由活动根据小记者的时间,自由安排本人的活动时间。 活动主题:围绕每月主题和传统节日进行社会实践活动宣传,并搜集发现身边的好人好事。 第七条:小记者有权将自己采写的新闻稿件投寄给报纸发表。 第八条:小记者有义务宣传、发行自己的文章,并收集和听取各种意见和建议,及时反馈给科普小记者工作站。 第九条:要维护科普小记者的良好声誉,不得做有损本小记者声誉的事情。 第十条:小记者要努力提高自身的综合素质,使自己成为一名全面发展的优秀青少年。 编辑:冯升
河南黄丝带潘国
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