近日,在福建举办的线下学习传播班中,李明洋以亲身经历带来了一场别开生面的分享,主题为“知识传递者+生命守护者=?公益传播给出的答案”,引发了广泛关注与深入思考。 李明洋从自身拥有的跨界能力出发,阐述了其在公益领域的转化与应用。在能力维度方面,从教师视角来看,他凭借多年教学经验,不仅传授知识,还深入学生内心,积极引导学生心理 ,承办学生活动,成为学生喜爱的老师。从调度员视角而言,他在岗位上凭借专业素养,成功调度资源。 在精准表达上,李明洋分享了独特的技巧。作为教师,他擅长将学术概念转化为通俗易懂的内容,让学生轻松理解。身为调度员时,他对急救指令有着“零误差”的严格要求,确保救援准确高效。例如在接到紧急救援电话时,他能迅速冷静地将专业急救知识转化为简洁清晰的指令,指导现场人员实施救援。 情感连接也是李明洋强调的重点。在教学中,他通过各种方式与学生建立深厚情感,助力学生成长。在急救调度工作里,面对危急来电,他总能运用情绪安抚艺术,稳定报警人情绪,为救援争取时间,甚至成功化解多起危机事件。 值得一提的是,在2021年泉州疫情城市静默期间,李明洋积极开展校友联动,携手合作,整合各方资源,为抗疫公益行动贡献力量,充分展现了公益传播中资源整合的重要性与强大力量 。 李明洋的分享,为公益传播赋予了新的内涵,激励着更多人投身公益,利用自身能力传递爱与温暖,为社会发展贡献力量。
来自: 开封市志愿者协会 ;原作者: 郑东启 开封志愿者
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