开封【善读书院】读：“全民阅读迎来法治保障新时代 ”

全民阅读法治保障新时代下开封市志愿者协会阅读项目新定位

一、引言

《全民阅读促进条例》的颁布标志着我国全民阅读事业正式迈入制度化、法治化保障的新时代。在这样的大背景下，开封市志愿者协会的阅读项目迎来了新的发展契机与挑战。如何依据条例要求，结合开封本地文化特色与社会需求，对阅读项目进行科学合理的新定位，成为推动开封市全民阅读事业深入发展的关键。

二、新定位的宏观依据

（一）国家战略导向

《条例》将全民阅读提升为国家基础性、战略性工程，旨在通过制度化途径普遍提升国民素质，增强国家文化影响力和综合软实力。开封市志愿者协会阅读项目应紧密围绕这一战略导向，以提升开封市民的思想境界、科学素养与人文底蕴为目标，助力文化强国建设。

（二）地方文化特色

开封作为历史文化名城，拥有深厚的文化底蕴，如宋文化、黄河文化等。阅读项目应充分挖掘和利用这些地方文化资源，打造具有开封特色的阅读品牌，传承和弘扬地方文化，增强市民的文化认同感和归属感。

（三）社会需求变化

随着社会的发展，市民对阅读的需求日益多样化。除了传统的纸质书籍阅读，数字阅读、亲子阅读、老年阅读等新兴阅读形式逐渐受到关注。同时，特定群体如未成年人、残疾人、老年人、流动人口等对个性化阅读服务的需求也日益凸显。阅读项目应适应这些社会需求变化，提供更加丰富、多元、个性化的阅读服务。

三、阅读项目新定位的具体内容

（一）目标定位

短期目标：在接下来的一年内，提高阅读项目在开封市的知晓度和参与度，吸引更多市民参与到阅读活动中来。例如，通过举办各类阅读推广活动，使参与人数较上一年增长[X]%。

中期目标：在三到五年内，建立完善的阅读服务体系，打造多个具有影响力的阅读品牌项目，提升市民的阅读素养和阅读能力。例如，使开封市成年国民综合阅读率达到[X]%以上。

长期目标：经过长期努力，将开封市建设成为书香城市，形成全民阅读的良好社会风尚，为提升国家文化软实力做出贡献。

（二）受众定位

全年龄段覆盖：针对不同年龄段市民的阅读需求和特点，设计相应的阅读项目。为儿童提供趣味性强、富有教育意义的绘本阅读和亲子阅读活动；为青少年推荐经典文学作品和科普读物，举办读书分享会和征文比赛；为成年人提供职场技能、历史文化、生活美学等方面的书籍和阅读交流平台；为老年人开展养生保健、历史回忆等主题的阅读活动。

特定群体关注：按照《条例》要求，为未成年人、残疾人、老年人、流动人口等特定群体提供个性化阅读服务。例如，为残疾人士提供无障碍阅读设施和有声读物；为流动人口开展文化融合类阅读活动，帮助他们更好地融入当地社会。

（三）内容定位

传承地方文化：深入挖掘开封的历史文化资源，编写和推荐具有地方特色的阅读材料。例如，整理和出版关于宋文化、黄河文化的书籍和画册，举办以开封历史故事为主题的读书讲座和文化展览。

紧跟时代潮流：关注社会热点和时代发展趋势，引入与科技创新、社会治理、环境保护等相关的阅读内容。例如，开展人工智能、大数据等前沿科技知识的阅读普及活动，举办生态文明建设主题的读书研讨会。

满足多元需求：提供涵盖文学、历史、哲学、科学、艺术等多个领域的阅读资源，满足市民多样化的阅读需求。同时，注重数字阅读资源的建设，利用互联网和移动终端，为市民提供便捷的数字阅读服务。

（四）形式定位

线上线下结合：充分利用互联网技术，开展线上阅读活动，如线上读书打卡、线上读书分享会、线上讲座等，打破时间和空间的限制，扩大阅读项目的覆盖范围。同时，结合线下实体书店、图书馆、社区书屋等场所，举办线下阅读活动，增强市民的阅读体验和互动交流。

活动形式多样：除了传统的读书讲座、读书分享会等形式，还可以开展阅读马拉松、图书漂流、亲子阅读剧场、阅读志愿服务等创新活动形式，激发市民的阅读兴趣和参与热情。

打造阅读空间：在开封市建设一批具有特色的阅读空间，如城市书房、社区阅读角、校园阅读基地等，为市民提供舒适、便捷的阅读环境。同时，注重阅读空间的文化氛围营造，使其成为市民文化交流和心灵栖息的场所。

四、实现新定位的策略与措施

（一）加强组织建设

完善工作机制：建立健全阅读项目的工作机制，明确各部门和人员的职责分工，加强协调配合，提高工作效率。例如，成立阅读项目专项工作小组，定期召开工作会议，研究解决项目实施过程中遇到的问题。

加强队伍建设：加强对志愿者队伍的培训和管理，提高志愿者的阅读推广能力和服务水平。定期组织志愿者参加阅读推广培训课程和实践活动，邀请阅读专家和学者为志愿者进行指导和讲座。

拓展合作渠道：积极与政府部门、企事业单位、社会组织、学校等建立合作关系，整合各方资源，共同推进阅读项目的实施。例如，与开封市文化广电和旅游局合作，争取政策支持和资金扶持；与出版社、书店合作，获取优质的阅读资源和活动场地。

（二）强化资源保障

争取资金支持：通过多种渠道争取阅读项目的资金支持，包括政府财政拨款、社会捐赠、企业赞助等。设立阅读项目专项基金，确保资金的合理使用和有效监管。

丰富阅读资源：加大对阅读资源的投入，购买和收集各类图书、报刊、数字阅读资源等，建立丰富的阅读资源库。同时，鼓励市民捐赠闲置书籍，实现阅读资源的共享和循环利用。

完善设施设备：配备必要的阅读设施设备，如书架、桌椅、电脑、投影仪等，为阅读项目的开展提供硬件保障。在阅读空间设置无障碍设施，方便残疾人士使用。

（三）加强宣传推广

制定宣传方案：制定详细的阅读项目宣传方案，明确宣传目标、宣传内容和宣传渠道。利用报纸、电视、广播、网络等传统媒体和新媒体平台，广泛宣传阅读项目的重要意义和活动信息。

开展主题宣传活动：结合重要节日和纪念日，开展主题宣传活动，如世界读书日、全民阅读活动周等，营造浓厚的阅读氛围。举办阅读成果展示活动，展示市民的阅读收获和阅读风采，激发市民的阅读热情。

树立典型榜样：挖掘和宣传在阅读项目中表现突出的志愿者、阅读爱好者和社会组织，树立典型榜样，发挥示范引领作用，带动更多市民参与到阅读活动中来。

（四）建立评估机制

制定评估指标体系：建立科学合理的阅读项目评估指标体系，包括参与人数、阅读效果、社会影响力等方面的指标，对阅读项目的实施效果进行全面、客观、公正的评估。

定期开展评估工作：定期对阅读项目进行评估，及时发现问题和不足，总结经验教训，为阅读项目的调整和优化提供依据。根据评估结果，对表现优秀的志愿者和社会组织进行表彰和奖励，对存在问题的地方进行整改和完善。

接受社会监督：建立阅读项目信息公开制度，定期向社会公布阅读项目的实施情况和评估结果，接受社会各界的监督和评价。广泛听取市民的意见和建议，不断改进阅读项目的工作。

五、结语

在全民阅读迎来法治保障新时代的大背景下，开封市志愿者协会阅读项目的新定位具有重要的现实意义和战略价值。通过明确目标定位、受众定位、内容定位和形式定位，并采取有效的策略和措施加以实现，将有助于推动开封市全民阅读事业的深入发展，提升市民的文化素养和城市的文明程度，为建设书香开封、文化强国做出积极贡献。