开封【星火燎原爱心书屋】期待下一期的活动，能带给孩子们更多的第一次，更多的不一样

6月30日上午在开封市图书馆10楼国学馆拉开了本次活动的序幕。乡村孩子们第一次站在演讲比赛现场，虽然有几个同学有点紧张，可每个孩子都非常认真的将比赛进行到底。

他们没有进行过专业的学习和训练，表现的都很青涩，但比赛不是目的，最主要的是让他们能战胜自已，勇敢的走到舞台上放飞自我。

演讲比赛结束后，同学们跟随着图书馆的老师一起参观了图书馆，了解图书的借阅、分类以及馆藏的珍贵图书。同学们听的认真、看的仔细，看到这么多书，有个同学说：“这要能搬我们学校点该多好！”天真的童言，让大家都开心的笑了起来。

随行老师介绍到，现在国家对乡村教育非常重视，学校都有图书室，特别感谢开封市志愿者协会不光到学校援建“星火燎原”爱心书屋，更是将各种文化带到校园，让孩子们接触到很多新鲜事物，这次活动更是给了孩子们更多的第一次。

下午同学们来到市博物馆参观，在老师的带领下，同学们先后参观了开封朱仙镇木版年画艺术展、京东梦华展、明清皇家用品展、宋代科技展等展区。八朝古都，千载京华，在《清明上河图》展区，同学们了解了北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，见证了北宋时期都城汴京的无比繁荣；朱仙镇木版年画更让同学们感受到了民间艺术的魅力，一刀一刻尽显大家风范，展现了优秀的民间艺术文化。

在整个参观过程中，同学们自觉遵守博物馆参观制度，听从工作人员引导，展现了良好的精神风貌。

此次博物馆之行，同学们不仅了解了开封历史形成与发展的历程、听到了多彩醇厚的民间习俗，感受到了古代劳动人民的智慧和勤劳，而且增强了热爱家乡、热爱祖国的情感。

7月1日上午，第一站，同学们来到双龙巷文化街区，了解到双龙巷是因赵匡胤、赵光义两位“真龙天子”而得名，参观了清代、民国的门楼、宅院，还有以北方古城传统住宅形式为主的四合院。

同学们感叹古代匠人精湛的技艺，更是为生长在历史文化浓郁的开封而感到自豪。同学们，老师们还有志愿者们在3D墙画前更是开心的不得了，纷纷合影留念。

第二站，同学们来到大梁门城墙古马道景区，同学们换上古装，亲身体验穿越的乐趣。

通过讲解员的讲解，同学们了解到所谓马道，即登城的斜坡通道，位于城楼两侧，可供人行走，又可供车马通行，以备运送军用物资之需。古都开封，虽历经兵火水患，但基本上都是在旧址上屡淹屡建，城市的坐标基本固定，城址没有移动，中轴线不变，这是中国城市建设史上特有的宝贵实例，由此形成了“城摞城”遗迹现象。

同学们还看了两场3D影片《古马道》和《微梦大梁门》，了解古城墙的前世今生，观看后讲解员对学生进行提问，知识点抢答。激发孩子们学习探究的兴趣，提高学生们的思考能力和语言表达能力。

在大梁门城门楼二楼，同学们亲自动手并体验弓弩的制作和使用，同时完全结合城墙宋代武备文化特点，了解弓弩历史以及弓弩手的作战方式，借此培养同学们对历史文化的兴趣，提高孩子们的动手能力，思考能力，独立自主能力和沟通合作能力。

第三站，开元影城观影《1921》，电影讲述了中国共产党从建立之初，它成立于国家风雨飘摇的年代，担负着救亡图存的重任，让中国革命逐渐走上了一条全新的变革之路的故事。回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的少年，要肩负起党和祖国人民的重托，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲!

观影后，同学们在影城大厅对志愿者老师说，两天的活动给了他们很多的第一次，了解到家乡丰厚的文化底蕴。来开封旅游过的同学说，这次活动和跟着家长来旅游看到的，学到的完全不同，要把自己学到的知识带给没有来的同学。老师们则表示回去后要鼓励没有来的同学，多读书，多锻炼，争取下次来。

此次公益活动的目的是让乡村孩子走进城市，感受城市文化发展和城市面貌变化，通过游行开阔学生视野、增长见识，增强孩子们对祖国、民族和家乡的热爱，进而激发他们追求进步的积极性。

通过本次研学活动，加深了学生对历史文化的了解，使学生感受到了家乡发展新气象，进一步培养了他们热爱家乡、热爱生活的高尚情操，提升了青少年对家乡、对祖国的认同感。他们纷纷表示一定铭记历史，努力学习，不辜负祖国的期望，为家乡建设贡献自己的力量！

感谢所有爱心商家、爱心人士、志愿者对本次活动的支持，期待下一期的活动，我们能带给孩子们更多的第一次，更多的不一样！（文  王艳）