志愿服务组织有效传播德鲁克思想的策略

志愿服务组织在推动社会进步、促进社会和谐方面发挥着关键作用，而德鲁克思想为志愿服务组织的管理与发展提供了极具价值的理论指引。然而，当前中国众多社会组织对德鲁克思想了解甚少，传播与践行更是任重道远。徐本亮在公益领域传播德鲁克思想的丰富经验，为志愿服务组织提供了宝贵的借鉴，以下将结合其经验探讨志愿服务组织如何更好地传播德鲁克思想。

一、以培训为核心，搭建传播桥梁

（一）开发针对性课程

志愿服务组织应深入剖析自身实际需求与痛点，结合德鲁克思想，自主开发一系列针对性强的课程。例如，针对组织管理、项目管理、志愿者管理等方面，设计专门的课程模块。就像徐本亮从2003年到2018年，自主开发20多门社会组织管理课程，为全国30多个省市5000多家社会组织提供能力建设培训，服务近30万人，使众多人通过培训了解德鲁克。志愿服务组织也可借鉴此做法，通过课程让参与者系统学习德鲁克思想在志愿服务领域的应用，提升组织的管理水平与服务质量。

（二）利用线上平台拓展传播

在互联网时代，线上培训与讲座具有传播范围广、不受时空限制的优势。志愿服务组织可充分利用线上平台，开展多样化的培训与讲座活动。徐本亮在疫情期间及之后，开展线上培训、讲座约200多场次，使10万多人知晓德鲁克。志愿服务组织可以定期举办线上讲座，邀请专家学者或实践经验丰富的人士分享德鲁克思想在志愿服务中的应用案例与心得；也可以开设线上培训课程，为志愿者提供系统学习德鲁克思想的机会，提升志愿者的服务能力与专业素养。

二、著书立说，深化思想传播

（一）编写实用书籍

志愿服务组织可组织专业人员，结合德鲁克思想与志愿服务实践，编写具有实用性的书籍。这些书籍可以作为组织内部培训教材，也可面向社会公开发行，扩大德鲁克思想在志愿服务领域的影响力。徐本亮根据15年授课经验出版《社会组织管理精要十五讲》，作为内地首本用德鲁克思想讲述社会组织管理的著作，已出版第三版，发行量近3万册，还被《学习强国》全文转载，阅读量超50万+，成为众多高校学习社会组织管理的教材。志愿服务组织也可编写类似书籍，为志愿服务行业提供理论支持与实践指导。

（二）整理经典语录

德鲁克著作众多，为方便志愿服务组织成员系统学习其非营利组织管理思想，可整理德鲁克著作中关于非营利组织的相关语录，汇编成书。徐本亮在疫情期间摘录德鲁克39本书里所有关于非营利组织的语录，整理编写成《德鲁克论社会组织的管理》，为更多人系统学习德鲁克非营利组织管理思想提供便利。志愿服务组织可参照此做法，让成员能够快速了解德鲁克思想的核心要点，便于深入学习与实践。

三、培养专业人才，壮大传播队伍

（一）开发版权课程

志愿服务组织可开发具有自主知识产权的版权课程，为培养专业人才提供系统的教学内容。徐本亮将自主开发的《社会组织有效管理系列课程》申请为版权课程，这是内地社会组织第一门非学历教育的版权课程，并通过举办师资专修班，培养认同德鲁克思想、能够有效传播非营利组织管理思想的公益培训师。志愿服务组织也可开发类似版权课程，通过培训内部成员或招募志愿者，培养一批既懂德鲁克思想又熟悉志愿服务业务的专业人才，为传播德鲁克思想提供人才保障。

（二）建立人才激励机制

为吸引和留住专业人才，志愿服务组织应建立完善的人才激励机制。对在传播德鲁克思想方面表现优秀的成员给予物质奖励与精神表彰，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励、提供晋升机会等。同时，为成员提供广阔的发展空间与学习机会，鼓励成员不断提升自身能力与素质，激发成员传播德鲁克思想的积极性与主动性。

四、借助现代信息技术，创新传播方式

（一）成立线上共学平台

志愿服务组织可发起成立线上学习、传播德鲁克思想的共学平台，确定明确的使命、愿景和价值观，吸引更多人参与学习与传播。徐本亮与社企家创始人发起成立德鲁克思想共学社，确定使命为“让更多人卓有成效”，愿景为“让更多人人生美满、事业有成”，价值观为“诚信、责任、创新、贡献”。共学社成立以来，组织共学多本相关书籍，邀请专家学者分享，已有来自全国二十多个省、市1200多人加入。志愿服务组织可借鉴此模式，通过线上平台组织学习活动，促进成员之间的交流与分享，扩大德鲁克思想的传播范围。

（二）开展线上线下互动活动

除线上学习活动外，志愿服务组织还可开展线上线下互动活动，增强成员的参与感与归属感。例如，定期举办线下研讨会、工作坊、读书会等活动，让成员面对面交流学习心得与实践经验；同时，利用线上平台进行活动直播与互动，吸引更多人关注与参与。通过线上线下相结合的方式，营造良好的学习氛围，提高成员学习德鲁克思想的积极性。

五、推动创建学习型组织，营造传播氛围

（一）开发创建课程

志愿服务组织可开发创建学习型社会组织的培训课程，引导组织成员树立终身学习理念，营造良好的学习氛围。徐本亮在疫情期间开发创建学习型社会组织的培训课程，并影响郑州市民政局将创建学习型社会组织作为推动社会组织高质量发展的抓手，首批两百多家社会组织参加活动。志愿服务组织可借鉴此经验，通过培训课程帮助成员了解学习型组织的特点与创建方法，鼓励成员积极参与学习型组织建设，在学习过程中传播德鲁克思想。

（二）树立学习榜样

在志愿服务组织内部树立学习德鲁克思想的榜样，通过榜样的示范作用，带动更多成员学习与实践德鲁克思想。例如，对在学习德鲁克思想方面取得显著成效的成员进行表彰与宣传，分享他们的学习经验与实践成果，让其他成员看到学习德鲁克思想的价值与意义，激发成员的学习动力。徐本亮提到的学员赵志宏，从卖菜妇女成长为受关注的社会组织负责人，并通过直播传播德鲁克思想，她的经历为其他成员树立了榜样，激励更多人学习德鲁克思想。

六、坚持传播原则，确保传播效果

（一）坚持长期主义

学习与传播德鲁克思想是一个长期的过程，不能急于求成。志愿服务组织应树立长期传播的理念，制定长期的传播计划与目标，持之以恒地开展传播活动。德鲁克思想的精髓在于其“道”，而非简单的“术”，只有通过长期学习与实践，才能深刻领会其内涵，实现从量变到质变的转变。志愿服务组织要相信“星星之火，可以燎原”，坚持数年，必有收获。

（二）保持专注态度

志愿服务组织在传播德鲁克思想过程中，应保持专注，将传播工作作为组织的重要使命与目标。避免分散精力，专注于德鲁克思想的学习、践行与传播，不断提升传播的专业性与有效性。只有专注，才能在传播过程中深入挖掘德鲁克思想的价值，结合志愿服务实际，创新传播方式与方法，提高传播效果。

（三）注重知行合一

学习德鲁克思想必须知行合一，学以致用。志愿服务组织要引导成员将所学德鲁克思想运用到实际工作中，通过实践检验学习成果，不断提升组织的管理水平与服务质量。同时，通过实践反馈，进一步深化对德鲁克思想的理解与认识，形成学习与实践的良性循环。只有真学真用，才能让德鲁克思想在志愿服务组织中落地生根，发挥其应有的作用。