开封【善读书院】读：“裴建平：推进全民阅读服务升级与多领域深度融合 ”

从山西新华经验看志愿服务组织推动全民阅读的切入点

山西新华书店集团在推进全民阅读服务升级与多领域深度融合方面的一系列举措，为志愿服务组织推动全民阅读工作提供了宝贵经验。志愿服务组织可结合自身特点，从以下多个切入点发力，助力全民阅读事业发展。

立足空间打造，拓展阅读场景

实体空间利用：志愿服务组织可借鉴山西新华发挥实体书店空间价值的做法，积极寻找合适的实体空间。比如与社区合作，利用社区闲置房屋打造社区阅读角，为居民提供便捷的阅读场所；或与学校合作，在校园内设立阅读驿站，丰富学生的课余阅读生活。这些空间不仅能提供图书借阅服务，还可定期举办各类阅读活动，营造浓厚的阅读氛围。

融合多元场景：参考山西新华“书店 +”复合型模式，志愿服务组织可探索将阅读与其他场景相结合。例如，在图书馆内设置咖啡文创区，让读者在阅读之余享受休闲时光；与公园合作，开展户外阅读活动，将自然景观与阅读体验相融合，为读者带来全新的阅读感受，吸引更多人参与阅读。

聚焦精准服务，满足多元需求

细分阅读群体：山西新华针对企业管理、技能提升、家庭教育等垂直领域开发定制化服务，志愿服务组织也可根据不同群体的特点和需求，细分阅读群体。比如针对老年人开展养生保健类书籍阅读活动，邀请专家进行健康知识讲座；针对儿童开展趣味绘本阅读活动，培养孩子的阅读兴趣和想象力。通过精准定位，为不同群体提供更有针对性的阅读服务。

提供个性化服务：利用大数据等技术手段，志愿服务组织可以了解读者的阅读偏好和需求，为读者提供个性化的阅读推荐和服务。例如，建立读者阅读档案，根据读者的阅读历史和兴趣，为其推送相关的书籍和活动信息；为有特殊需求的读者提供上门送书、一对一阅读辅导等服务，提高阅读服务的质量和效果。

整合地方资源，丰富阅读内容

挖掘本土文化：山西新华深入挖掘地方文化资源，开发特色阅读课程。志愿服务组织可与当地文化部门、博物馆、纪念馆等合作，挖掘本土历史文化、民俗文化等资源，将其融入到阅读活动中。比如举办地方历史文化讲座、民俗文化展览等活动，让读者在阅读中了解家乡文化，增强文化自信。

引入优质资源：积极与出版社、图书馆、学校等机构合作，引入优质的图书资源和阅读活动。例如，与出版社合作开展新书发布会、作者见面会等活动，让读者第一时间了解新书信息；与图书馆合作开展图书漂流活动，实现图书资源的共享和流通；与学校合作开展校园阅读推广活动，培养学生的阅读习惯和阅读能力。

创新活动形式，增强阅读吸引力

开展主题活动：结合不同的节日、纪念日和时事热点，开展主题阅读活动。例如，在世界读书日期间，举办大型的阅读嘉年华活动，包括图书展销、阅读分享、朗诵比赛等环节，吸引更多人参与阅读；在国庆节期间，开展爱国主义主题阅读活动，通过阅读红色经典书籍、观看爱国主题影片等方式，激发读者的爱国热情。

运用新技术手段：借鉴山西新华利用大数据、AI、VR等技术提升阅读体验的做法，志愿服务组织可运用新技术手段创新阅读活动形式。例如，开展线上阅读直播活动，邀请作者或阅读专家进行在线分享和互动；利用VR技术打造沉浸式阅读体验，让读者身临其境地感受书中的场景；开发阅读类APP或小程序，提供在线阅读、阅读打卡、阅读交流等功能，方便读者随时随地参与阅读。

加强合作联动，形成阅读推广合力

建立合作机制：志愿服务组织可与其他阅读推广机构、社会组织、企业等建立合作机制，共同开展全民阅读活动。例如，与当地的书店、图书馆、学校等建立长期合作关系，实现资源共享、优势互补；与企业合作开展公益阅读活动，争取企业的资金支持和物资捐赠，为阅读活动的开展提供保障。

组建志愿者团队：广泛招募志愿者，组建专业的阅读推广志愿者团队。对志愿者进行培训，提高他们的阅读推广能力和服务水平。志愿者可以深入社区、学校、农村等地，开展阅读指导和宣传活动，扩大全民阅读的影响力和覆盖面。同时，鼓励志愿者发挥自身专业优势，开展特色阅读服务，如法律专业志愿者开展法律知识阅读普及活动，医学专业志愿者开展健康养生阅读推广活动等。

志愿服务组织在推动全民阅读工作中具有独特的优势和作用。通过找准切入点，借鉴山西新华的成功经验，不断创新工作方法和活动形式，志愿服务组织能够为全民阅读事业的发展贡献更多的力量，让阅读成为更多人的生活方式和精神追求。