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读书开篇不知道如何下手,彭信之老师推出一篇“如何读《传习录》,我的一点心得”。如获至宝,拿来装点一下门面。 这就开张了。 不要有期待,可能都是不足挂齿的偏执。
以下全文摘录于《德鲁克四书五课》。 最近因为在直播中有提及的原因,有几位友人也都拿起了我推荐的周月亮教授版本的《逐条精讲传习录》,更多人开始学习心学,这是好事,却也在私信中表达读之难也,似乎有无从下手之感 我的心得,这与学习德鲁克是一样的,这是我们所熟悉的场景。读德鲁克,首先要从基础上,根子上理解德鲁克的理念,那就是那八篇不可不读的文章,这是从根基上理解德鲁克的思想特质到底是什么。 这八篇文章经过邵先生的整理,可以作为系统了解德鲁克思想的八把钥匙,他们分别是《不合时宜的齐克果》、《新世界观》、《结论:新世界观》、《一个社会生态学家的省思》、《何谓正常运转的社会》、《从卢梭到希特勒》、《现今的人类处境》、《做为社会功能和博雅技艺的管理》。 这八篇文章,我不知道读了多少遍,虽然有无锐兄的一些解读资料,但是读起来依然相当的晦涩,所以就一而再,再而三的反复研习。 有机会,我们是要把这八篇文章给各位讲一讲的,但是这里首要必须说明的是,这八篇文章不容易读得懂是很正常的,事实上,任何涉及到作者核心思想的文字,都是不太容易看懂的。 这又像是在读《卓有成效的管理者》,五个习惯是容易理解,而难点在于第一章“为什么要卓有成效”,又像是在读《创新与企业家精神》,最难的地方不是创新七扇窗或者创业兵法,而是开篇的“企业家经济”。 戏剧作品有“戏核”,原来读书也是这样的。 也正是因为如此,大家发现我在录制这本书的两门线上课程时,有意识的在这两个部分多花了些气力,而不是着急进入正文。 学《易经》时也是如此,64卦,字数最多的就是开篇的乾坤两卦,怎么看也看不完,各种各样的资料层出不穷,就连傅佩荣老师自己也解释说:“这两卦的材料有点太多了,学起来有点无聊,后面就有趣多了”。以此鼓励那些刚开始就坚持不下去的伙伴。果然,等到咬牙看完之后,再往后面走,每一卦就是一个天地,就仿佛一个有丰富内容的故事,很快就沉浸其中不能自拔了。 《老子》说“强行者有志”,放在这里还真是再适合不过了。 在《传习录》中,这个咬着牙也要读完的,就是《徐爱录》一共十四篇小文章,加上《徐爱引言》和《徐爱跋》,每一篇都直指阳明最核心的思想,是其理念的精华,通过徐爱发问,一一得以阐述。徐爱是心学的第一功臣,因就为就是他编了《传习录》,他也是阳明先生的颜回,和阳明先生有精神上的互相生发。徐爱死了以后,阳明先生有几次哭到晕厥。央视版的《典籍里的中国》里让徐爱转世,以现代人的姿态又出现在阳明先生面前,我们作为观众都有些热泪盈眶了。
所以读的难,难就对了,徐爱问的问题,都是理解心学的关键问题,是值得反复读,读反复的内容,如果因为它难就舍弃一旁,读后面的内容就会被纷纷绕绕的文字所困扰。 正确的读法是,先把这关过了。就像过了一条波涛汹涌的急流一样,咬牙过去,后面就到了一处平缓之地,湖水澄清,波澜不惊,读《陆澄录》、《薛侃录》就是典型的这种感觉,字数大幅减少,内容贴近于生活,对话轻松风趣,读起来顿觉意兴盎然,都是活泼的不得了的文字。 而之所以会有这样的感受,是因为你在《徐爱录》里花了足够的功夫,高屋建瓴。所以那些在后来阅读遇到难处的朋友,往往是因为在《徐爱录》里下的功夫不足所致,就像在读《卓有成效的管理者》和《创新与企业家精神》时,没有在关键篇章下足够的功夫一样。 需要知道此书一开始就是一座高山,等你跨过此之后,才会有一览众山小之感,用《徐爱录》中的心得去理解后面的内容,顿觉豁然开朗,才能找到徐爱那种“手舞足蹈”的感觉。 所以读《徐爱录》应该和我们读德鲁克一样,也要有“不急不懒,慢读经典”的态度,一个字一个字读,读不懂的,比如里面涉及到《大学》、《孟子》的一些话,就去Ai 上查一查,翻一翻原典,也就过去了,不要急于看后面的内容。 另外,在周月亮教授的《精读传习录》一书中,在《徐爱录》的最后还有一篇几百字的总结,在第73页出现,这段内容很重要,可以说是整个《徐爱录》的总结,也是对心学思想的完整概括,讲的清楚,准确,每一个字都做了说明,也值得反复阅读。 所以,对于读这本书的朋友,一个重要的建议就是:逆则觉,顺则凡。 强行者有志,就从《徐爱录》开始吧。
来自: 开封市志愿者协会 ;原作者: 郑东启 开封志愿者
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