开封【善读书院】读：“程晓萍：将全民阅读注入城市文化基因 ”

开封市志愿者协会阅读项目：借全民阅读东风，焕发新活力

在全民阅读工作进入常态化、制度化新阶段的当下，国家设立“全民阅读活动周”并以立法形式为推进书香社会建设提供坚实法治保障，这一系列举措如春风化雨，为各地阅读推广工作带来了新的契机与活力。开封市志愿者协会阅读项目可借此东风，从品牌塑造、空间拓展、服务深化、融合创新等多方面发力，焕发出全新活力。

厚植品牌根基，塑造特色阅读标识

品牌是阅读项目的灵魂与旗帜。开封市志愿者协会可借鉴武汉市新华书店“书香武汉·全民读书月”的品牌建设经验，结合开封深厚的历史文化底蕴，打造具有开封特色的阅读品牌。例如，开封作为八朝古都，历史文化资源丰富，可围绕“宋韵文化”开展“宋风雅韵·全民阅读月”活动。通过举办宋词吟诵会、宋代历史故事讲座、宋代文化主题书展等系列子活动，让市民在阅读中感受宋文化的独特魅力，增强对本土文化的认同感与自豪感。同时，培育一批特色子品牌活动，如“汴梁晚读”都市文化夜读活动，丰富市民夜间文化生活，为城市夜经济注入文化内涵；“作家进汴梁 名师读经典”活动，邀请知名作家、名师走进开封的中小学校园，与青少年面对面交流阅读心得，激发青少年的阅读兴趣；“非遗与阅读同行”青少年研学活动，将开封的非遗技艺，如汴绣、朱仙镇木版年画等与现代阅读体验相结合，开发特色课程，让青少年在阅读中传承非遗文化。

构建多元空间，拓展阅读服务场景

阅读空间是阅读活动的重要载体。开封市志愿者协会应积极构建多元化、特色化的城市阅读空间体系。在校园书店建设方面，与开封的各大高校和中小学合作，打造具有校园特色的书店。例如，在河南大学校园内打造一家集学术阅读、文化交流、休闲咖啡为一体的校园书店，为师生提供一个舒适的阅读与交流空间。在城市书房建设方面，采用“一书房一特色”的建设理念，结合开封不同区域的文化特色，建设各具风格的城市书房。如在龙亭区建设以北宋皇家文化为主题的龙亭城市书房，在鼓楼区建设以商业文化为主题的鼓楼城市书房等。在青少年阅读空间建设方面，与开封市少工委合作在协会活动场所设立“少先队读书角”，为青少年提供专门的阅读区域；在开封的书店内落地“青少年分级阅读体验馆”，根据青少年的年龄和阅读水平，提供适合他们的书籍和阅读指导。此外，还可以利用开封的古建筑、历史街区等文化场所，开展户外阅读活动，让市民在阅读中感受开封的历史变迁与文化魅力。

深化公共服务，推动阅读资源普惠共享

开封市志愿者协会应积极参与政府公共文化服务项目，扩大阅读服务的覆盖范围。连续多年承办开封市各区的全民阅读活动，服务覆盖开封的各个街道和园区。同时，承办“百场阅读进社区”活动，组织优秀阅读推广人深入开封的各个社区，开展主题阅读分享活动，让阅读走进千家万户。开展“线上阅读推广”活动，利用新媒体平台，如微信公众号、抖音等，发布阅读推荐、阅读技巧等内容，覆盖数十万名市民。在公共服务模式创新方面，与开封市图书馆合作开展“你选书，我买单”图书荐购活动，让市民参与到图书采购中来，提高图书的利用率；推进文化服务“进学校、进社区、进乡村、进企业、进机关、进家庭、进景区、进网络”工程，让阅读资源惠及更多人群。

推动融合发展，创新文化服务模式

探索“阅读 +”融合模式是阅读项目创新发展的关键。开封市志愿者协会可开展特色活动，将主题出版、传统文化与当代技术、大众阅读有机结合。例如，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，开发以开封历史文化为主题的沉浸式阅读体验项目，让市民在阅读中身临其境地感受开封的历史场景。以“阅读 + 非遗”“阅读 + 研学”等创新模式，开发特色课程。如开展“汴绣与阅读”活动，让市民在阅读汴绣相关书籍的同时，亲身体验汴绣技艺；开展“开封历史研学之旅”，将阅读与实地考察相结合，让市民在阅读中了解开封的历史文化，在实地考察中加深对阅读内容的理解。年均开展融合类活动 100 余场，满足市民多样化的阅读需求。

强化宣传推广，营造全民阅读氛围

宣传推广是提高阅读项目知名度和影响力的重要手段。开封市志愿者协会应整合全媒体资源，对阅读项目进行全方位、立体化宣传。利用传统媒体，如报纸、电视台等，发布阅读活动的信息和报道，提高活动的曝光度；利用新媒体平台，如微信公众号、微博、抖音等，开展线上宣传活动，如发布阅读活动预告、直播阅读活动现场等，吸引更多市民参与。制作阅读宣传海报、宣传册等资料，在开封的各个公共场所进行张贴和发放，营造“人人想读、人人可读、人人乐读”的社会风尚。

在全民阅读的新时代浪潮中，开封市志愿者协会阅读项目应抓住机遇，积极作为，通过厚植品牌、构建空间、深化服务、推动融合、强化宣传等多方面的努力，焕发出新的活力，为开封市的书香社会建设做出更大的贡献。