沉默少语,心有想法 ----记河南财经政法大学工商管理学院第六届向日葵支教团队系列家访(三) 有这样一类孩子:他们沉默少语,但心中却有自己的想法;他们有自己的兴趣爱好,但却从不告诉他人;他们认准自己的目标从不改变……当我们遇到这样的孩子,该怎么办? 这次实践团队家访的第三个孩子——李航航,正是这类孩子,他沉默少言,话从来都很少。但是在实践过程中,队员们从来没忽略这样类型的孩子。实践队员在上课时经常会提问他们,课下经常会找这些孩子谈心,问问课上听不听的懂,生活中有没有需要帮助的地方。在经过孩子家中同意的情况下,我们便前往了其家中。 李航航和其他留守儿童一样,父母长期不在家,和爷爷奶奶生活在一起。这或许是他沉默少语的原因吧。当我们到他家的时候是奶奶在家,奶奶在讲到自己孙子时异常谦虚,说“孩子学习还不够好,需要老师们多教导”;“孩子给老师添麻烦了”。队员们从不觉得这个孩子不听话,相反,他总是很乖,奖状布满了家中的墙壁,队员还在书桌上发现了郏县优秀少先队员的照片,奖章,纷纷赞叹这个努力优异的学生。孩子性格孤僻也是因为家长常年不在家,留守问题依旧是孩子们成长过程中一个十分大的阻碍。队员们在最后的文艺汇演给他安排了一个小品的节目,就是希望能够通过队员们的努力,让他做出一点点的改变,这样就足够了。 河南财经政法大学工商管理学院向日葵支教团队关爱留守儿童一直在路上。队员们希望尽自己的一份力去给孩子们带去欢乐与关爱。(文/第六届向日葵支教团)
原作者: 第六届向日葵支教团 豫民网
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