开封【千策悦读】关注问号,打开问号:《卓有成效的管理者》-4-有效是可以学会的

2025-2-3 22:06 |原作者: 郑东启 | 评论: 0|来自: 开封市志愿者协会

摘要: 仅是截取书中问号,存在着断章取义之嫌,读书“不求甚解”的我自己看不到问题,没有问题是最大的问题!咱就借问题,去看大师是如何给的答案! 德鲁克:上文所述看似不言自明,但是为何针对管理者的任务的其它方面, ...




 仅是截取书中问号,存在着断章取义之嫌,读书“不求甚解”的我自己看不到问题,没有问题是最大的问题!咱就借问题,去看大师是如何给的答案!

 

德鲁克:上文所述看似不言自明,但是为何针对管理者的任务的其它方面,相关书籍和论文如今堆积如山,而针对管理者的有效性,关心的却少之又少?

德鲁克:有效是管理者应尽的职责。

    只有勤勉而又系统的工作,洞见才能转化为有效性。

    才智、想象力和知识都是至关重要的资源,但只有有效性才能把他们转化为成果。

管理者的有效性被忽视的一个原因,在于有效性是身处组织中的知识工作者特有的技术。

他们只有能对组织做出贡献,才称得上是有效的。

知识工作者必须自我指引,而且必须以成果和贡献作为指引,也就是以有效性为指引。

知识工作者的动力取决于他的工作成效,以及他有能力去取得成就。

对于知识工作者,生产率就是做好正确的事的能力的体现,就是有效性的体现。

郑东启:大师承上启下的提问,让读者了解了有效性,以及如何做到有效性。我们需要在组织中发挥自己的特技,帮助志愿者等做好对受助对象的有效的志愿服务,不仅仅是服务受助对象的的热情,还有为组织做贡献的热望。

    

德鲁克:我是在说“我们的市场的时候,它到底是什么意思?

郑东启:作为大师定义的管理者,就拿我们组织中的核心知识志愿者“都要做好涉及计划、组织、整合、激励和衡量”。在平时的项目活动中做出决策,以期对受助者和组织产生显著影响的绩效和成果。正如大师所言,“只要在为一天,对这份工作的目标、标准个贡献,他就要负责人一天”

彭信之:做好目标管理、自我控制和临场的自我决策,让听到炮火的人做决策;即终极思维。

要考虑在什么情景下做出有效反应,这里不是听命于上司的的指令,而是依据所处环境的趋势变化,洞见其不确定性来管理自己。

 

 

德鲁克:如果有效可以学会:有效性主要在于哪些东西?什么是必学的?它是哪种类型?它是一门知识,因此是要系统的方式和通过各种概念学习的吗?还是一门手艺,要拜师才学会的?或者是一种技艺,要通过反复操练基本功去习得?”

从前言、引言到第一章大师关于有效性阐述:

有效性与它们既不能画等号,也无必然联系,但管理者要先做到有效,也不需要什么过人的天赋、特殊的才能或者特殊的训练,而是只要做到几件事情就行,而且是相当简单的几件事情。有效性由为数不多的的几种惯常做法组成······这些做法并非人“生而有之”

管理者的有效性,指的是管理者在组织当中并通过组织获得有效性。

有效是一种修炼。

如今,我们不能认为有效性是理所当然。如今,我们也不能再忽视有效性这个问题。

有效是一种习惯,也就是一整套惯常做法。惯常做法谁都可以学会,而且看起来特别容易学会······要学会他们必须经常反复学习,······熟练到成为不需要经过思考的条件反射,成为根深蒂固的习惯。要学会惯常做法,方法就是练习、练习,再联系。

彭信之:感知不是灵光乍现,它来源于知识的储备、认知能力的提升,它会面对趋势的变化把它作为尚未证实的假设,去有目的的,系统的去寻找机会。

郑东启:有效是可以学会章节的又一次的拜读,在记忆力极差的情况中,反复的半期书本,对照着再次、再次、再次的比读。就本段问号,站在社团的角度来说,我们需要用有效的志愿服务知识体系不是一锤子买卖的做引导,而是不厌其烦的自习、教授,共创和复盘,以使通过知识志愿者通过有效地实施让受助对象呈现出有效地改变,并通过项目实施和志愿服务活动复盘反复的操练,并通过五种惯常的做法,让我们的管理者成为有效的管理者。(文  郑东启)

 


来自: 开封市志愿者协会 ;原作者: 郑东启 开封志愿者



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