开封【善读书院】《志愿服务技能培训(初级)》10李晓：志愿服务实践

【实践出真知！这场志愿服务课带你解锁「躬身入局」的正确姿势】

惠泽人李晓老师带来「志愿服务实践」主题线上课，以“躬身入局”为核心，从意义、方法到可持续发展全链条拆解，为志愿者们搭建了从“理论认知”到“行动落地”的实践指南。无论是初入志愿领域的“萌新”，还是想深化服务价值的“老炮”，这场干货满满的分享都让人直呼“解渴”！

为什么要志愿？三重价值解锁“躬身入局”的意义

“志愿不是单向付出，而是一场‘双向奔赴’。”李晓老师开篇从三个维度点明志愿服务的底层逻辑：

社会层面：志愿服务是文明进步的“毛细血管”，小到社区助老、大到灾害救援，每一份善意都在编织更温暖的社会网络；

行业层面：志愿服务是解决社会问题的“柔性力量”，通过专业服务填补公共服务空白，推动社会和谐；

个人层面：志愿服务是自我成长的“第三课堂”——拓展社交圈、提升沟通/组织等软技能，甚至在实践中明晰职业方向。

如何实践？从“服务前”到“服务后”的全流程攻略

想让志愿服务既有温度又有质量？这三个阶段的“避坑指南”请收好：

服务前：做好“知己知彼”的准备课

知己：先问自己三个问题：

我的兴趣点在哪？（如教育帮扶/环保行动/文化传承）

我能投入多少时间？（短期活动/长期项目）

我有什么能力优势？（教学/摄影/策划等）

知彼：通过官方平台、公益组织、社区等正规渠道筛选项目，重点关注：

项目是否与自身匹配（如学生可选校园周边支教，上班族适合周末社区服务）；

参与前完成岗前培训，备好物资（如环保活动带好手套/垃圾袋）、调整心理预期（服务可能面临挑战）。

服务中：用“三个原则”守护志愿初心

底线原则：遵守“自愿、无偿、平等、诚信、合法”准则，不借服务谋取私利，不触碰公序良俗红线；

作原则：团队中做好分工配合，主动与服务对象、主办方沟通，遇问题及时反馈（如发现老人需求与计划不符，及时调整服务方式）；

心态原则：拒绝“完美主义陷阱”——接受资源有限、沟通不畅等不完美，用发展眼光看待每一次磨合，把“意外”当成成长契机。

服务后：让“结束”成为“开始”

及时记录：用日志写下服务中的具体场景

深度复盘：对照目标找亮点与不足（如“沟通效率需提升”），为下次服务积累经验；

沉淀分享：在社交平台或团队内分享故事，用真实体验带动更多人加入志愿行列。