豫民网 首页 河南公益开封市志愿者协会
订阅

开封市志愿者协会

开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之后记、又记
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之后记、又记
李凌艳在《学校诊断》的后记与又记中,并未止步于方法论的总结,而是以深沉的教育情怀回望诊断实践的初心与挑战。她坦言,学校诊断不是技术操作,而是一场关于“如何真正看见人、理解人、成就人”的探索;它充满不确 ...
2026-2-23 06:39
开封【善读书院】读:“14个顶级思维习惯,养成受用无穷 ”
开封【善读书院】读:“14个顶级思维习惯,养成受用无穷 ”
这14个顶级思维习惯对于普通志愿者而言,是提升个人素养、优化志愿服务质量、更好实现志愿价值的宝贵指引,以下从志愿者个人成长与志愿服务开展两方面,探讨如何将这些思维习惯融入其中:对志愿者个人成长的助力塑造 ...
2026-2-23 06:37
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之诊断愿景
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之诊断愿景
李凌艳在《学校诊断》中提出,学校诊断不应是一次性的检查或应急性的整改,而应成为学校持续改进、自我更新的内在机制。她特别强调诊断的可持续性、周期性与常态性,并指出:唯有将诊断嵌入日常办学实践,才能真正服 ...
2026-2-22 06:08
开封【善读书院】 读:“管理者越想“做老好人”,团队越失控。”
开封【善读书院】 读:“管理者越想“做老好人”,团队越失控。”
志愿服务组织需警惕:莫做“老好人”致团队失控在志愿服务组织的管理中,同样存在“管理者越想‘做老好人’,团队越失控”的情况。看似“与人为善”的管理方式,实则可能将团队推向混乱的边缘,志愿服务组织的管理者 ...
2026-2-22 06:04
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之诊断所得
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之诊断所得
李凌艳在《学校诊断》中强调,诊断的最终价值不在于发现问题本身,而在于通过系统反思,帮助组织清晰认识自身所处的位置、运行的状态以及未来的方向。她将诊断所得归纳为三个关键问题:“我们走到了哪里?”“我们走 ...
2026-2-21 06:28
开封【善读书院】读:“不会当追随者的人,很难成为卓越的领导者 ”
开封【善读书院】读:“不会当追随者的人,很难成为卓越的领导者 ”
汲取卓越追随力智慧,引领志愿服务组织发展读完《不会当追随者的人,很难成为卓越的领导者》一文,志愿服务组织负责人可从中获得诸多启示,认识到卓越领导力与追随力紧密相连,进而将相关理念运用到组织管理与领导实 ...
2026-2-21 06:26
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之以诊促改
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之以诊促改
李凌艳在《学校诊断》中系统阐述了“如何诊断”的方法论,强调诊断不是简单的检查或打分,而是一个以改进为目的、以证据为基础、以共识为前提的专业过程。这一思路对志愿服务组织具有极强的迁移价值。以下围绕“引领 ...
2026-2-20 05:55
开封【善读书院】读:“裴建平:推进全民阅读服务升级与多领域深度融合 ”
开封【善读书院】读:“裴建平:推进全民阅读服务升级与多领域深度融合 ”
从山西新华经验看志愿服务组织推动全民阅读的切入点山西新华书店集团在推进全民阅读服务升级与多领域深度融合方面的一系列举措,为志愿服务组织推动全民阅读工作提供了宝贵经验。志愿服务组织可结合自身特点,从以下 ...
2026-2-20 05:53
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之如何诊断
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之如何诊断
李凌艳在《学校诊断》中系统阐述了“如何诊断”的方法论,强调诊断不是简单的检查或打分,而是一个以改进为目的、以证据为基础、以共识为前提的专业过程。这一思路对志愿服务组织具有极强的迁移价值。以下围绕“引领 ...
2026-2-19 05:23
开封【善读书院】读:“学习辅导 | 充分调动全社会投身中国式现代化建设的积极性主动 ...
开封【善读书院】读:“学习辅导 | 充分调动全社会投身中国式现代化建设的积极性主动 ...
志愿服务组织在“十五五”规划中的解读与践行路径《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调充分调动全社会投身中国式现代化建设的积极性主动性创造性,志愿服务组织作为社会力量的重要组成 ...
2026-2-19 05:22
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之谁来诊断
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之谁来诊断
李凌艳在《学校诊断》中强调,“谁来诊断”不仅关乎评估的权威性,更关乎改进的可行性与可持续性。她主张诊断不应是自上而下的检查或外部专家的单向评判,而应是一个由多元主体共同参与、协同反思、持续改进的过程。 ...
2026-2-18 06:56
开封【善读书院】读:“唐承沛:以规范化促进慈善事业发展根基更稳、韧性更强”
开封【善读书院】读:“唐承沛:以规范化促进慈善事业发展根基更稳、韧性更强”
志愿服务组织在慈善事业规范化发展中的定位与作为在“十五五”规划建议提出“促进和规范公益慈善事业发展”的大背景下,全国政协常委、中华慈善总会会长唐承沛强调了慈善事业规范化发展的重要性,为公益慈善事业指明 ...
2026-2-18 06:52
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之诊断什么
开封【千策悦读】李凌艳:《学校诊断》之诊断什么
李凌艳教授在《学校诊断》一书中强调,学校诊断的核心在于“以学生发展为中心”,通过系统、科学的方法对影响学生发展的关键学校要素进行评估与改进。针对你提出的问题,可以从以下四个方面进行学习小结,并结合志愿 ...
2026-2-17 04:06
开封【千策悦读】华杉:《华杉讲透论语》之学而第一-1.1、1.2
开封【千策悦读】华杉:《华杉讲透论语》之学而第一-1.1、1.2
原文子曰:“学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!”郑在瞎说:看了两个版本的解读,试听了一个解说,当下更多的延展是学后的行动和实践;个人现在理解的则是,学习和行动;来 ...
2026-2-17 04:04
开封【善读书院】读:“蓝煜昕 | “活力社会”视角下的“十五五”社会组织及公益事业 ...
开封【善读书院】读:“蓝煜昕 | “活力社会”视角下的“十五五”社会组织及公益事业 ...
阅读《“活力社会”视角下的“十五五”社会组织及公益事业发展》一文后,对“十五五”期间社会组织及公益事业发展形成了诸多新的认知,能力也在多方面得到提升,具体如下:新的认知社会组织发展的主线与核心逻辑:社 ...
2026-2-16 06:01

相关分类

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.