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开封市志愿者协会

开封【善读书院】通过线上学习"宗春山:青春期的四大心理需求"——家校社更好地陪 ...
开封【善读书院】通过线上学习"宗春山:青春期的四大心理需求"——家校社更好地陪 ...
青春期是什么?从心理学角度来看,青春期是人类的"第一次更年期",是生命中急速快速发展的时期。孩子六成熟便来到这个世界,出生后大脑仍在持续发育,这是一段漫长的不成熟期。青春期孩子高喊"我成人了!", ...
2026-5-20 11:13
开封【千策悦读】《非营利组织的管理》(2018 珍藏版)阅读心得
开封【千策悦读】《非营利组织的管理》(2018  珍藏版)阅读心得
彼得·德鲁克的《非营利组织的管理》被誉为非营利领域的"圣经",是现代管理学之父留给使命驱动型组织最珍贵的思想遗产。通过系统阅读推荐序一、推荐序二、推荐序三及前言部分,这部经典著作所传递的管理智慧令人 ...
2026-5-20 07:10
开封【千策悦读】《同理心的力量--非暴力沟通的奥秘》之第一章 非暴力沟通的认知和实 ...
开封【千策悦读】《同理心的力量--非暴力沟通的奥秘》之第一章 非暴力沟通的认知和实 ...
志愿者共读《同理心的力量——非暴力沟通的奥秘》第一章:非暴力沟通的认知和实践共读导言各位志愿者伙伴,今天我们共读的第一章,堪称整本书的"灵魂地基"。董国臣老师开宗明义:大多数人学非暴力沟通,只学到了 ...
2026-5-20 07:08
开封【善读书院】家事即国事:家校社协同陪伴青春期孩子的智慧之道
开封【善读书院】家事即国事:家校社协同陪伴青春期孩子的智慧之道
《家庭教育促进法》的颁布,标志着家庭教育从"家事"正式上升为"国事"。依法带娃,不是对家庭的干预,而是对家庭的赋能。这部法律的亮点在于:明确家长是家庭教育的第一责任人,同时构建家庭、学校、社会协同 ...
2026-5-19 18:49
开封【千策悦读】3《非营利组织的管理》推荐序三
开封【千策悦读】3《非营利组织的管理》推荐序三
共读分享:使命是方向,策略才是推土机詹文明老师这篇推荐序,短小精悍,却字字千钧。如果说前两篇序让我们看到了"为什么做"和"怎样做好",这一篇则一针见血地指出了最容易被我们忽略的东西--策略。几个让人 ...
2026-5-19 06:15
开封【千策悦读】2《非营利组织的管理》推荐序二
开封【千策悦读】2《非营利组织的管理》推荐序二
共读分享:从热爱出发,向使命而行读完李志刚老师写的这篇推荐序,心情久久不能平静。如果说上一篇德鲁克的序让我们看到了"为什么要做",那这一篇则清晰地告诉了我们"怎样才能做好"。几个直击内心的要点一、 ...
2026-5-19 06:09
开封【千策悦读】1《非营利组织的管理》推荐序一
开封【千策悦读】1《非营利组织的管理》推荐序一
共读分享:德鲁克的远见与我们的使命这段推荐序读来令人深受触动,特别是作为志愿者组织的负责人,每一段都能找到与我们工作的强烈共鸣。几个核心要点的感悟一、"90%的组织将是中小型和地方性的"这恰恰就是我们 ...
2026-5-19 06:07
开封【善读书院】通过线上学习"曲连坤:积极心理学在家庭教育中的应用"——家校社 ...
开封【善读书院】通过线上学习"曲连坤:积极心理学在家庭教育中的应用"——家校社 ...
扁鹊三兄弟的故事人尽皆知:大哥治未病,二哥治病于萌芽,扁鹊治已病。积极心理学的核心理念正与之相通——预防保健、提高承受压力的能力,远比事后补救更为关键。面对中高考的巨大压力,与其焦虑,不如关注孩子的幸 ...
2026-5-18 13:02
开封【千策悦读】《非暴力沟通》之第十三章 表达感激
开封【千策悦读】《非暴力沟通》之第十三章 表达感激
《非暴力沟通》第十三章:表达感激——志愿者之间最被低估的超能力一、这一章在说什么?如果说前面的章节教我们如何化解冲突、如何运用强制力、如何重获热情,那么第十三章回答的是一个看似简单、实则极其深刻的问题 ...
2026-5-18 07:23
开封【千策悦读】《非暴力沟通》之后记、附录:非暴力沟通模式、编后记
开封【千策悦读】《非暴力沟通》之后记、附录:非暴力沟通模式、编后记
《非暴力沟通》后记·附录·编后记:当我们把所有章节合上,真正的修行才刚刚开始一、后记:马歇尔留给我们的最后一句话读完后记,我久久不能平静。马歇尔·卢森堡博士在后记里没有总结什么"方法论",也没有再强 ...
2026-5-18 07:20
开封【千策悦读】4《非营利组织的管理》前言
开封【千策悦读】4《非营利组织的管理》前言
时隔两年再次拿起《非营利组织的管理》一书。从推荐序阅读开始。第四次系统的共读和学习。都说管理是相通的,就拿上在企业中的所学的那点皮毛去横扫“天下”。当然通过一遍遍共学或自习《非营利组织的管理》,很多资 ...
2026-5-18 07:17
开封【善读书院】亲子关系的定位——让孩子成为最好的自己
开封【善读书院】亲子关系的定位——让孩子成为最好的自己
亲子关系的定位——让孩子成为最好的自己通过线上学习曲连坤老师"亲子关系的定位——让孩子成为最好的自己"专题讲座,家校社协同陪伴青春期孩子的思路更加清晰。教育万事皆有道,找对定位便事半功倍,找错则事倍 ...
2026-5-17 11:01
开封【千策悦读】社会组织负责人的有效管理——以德鲁克思想与徐本亮理论为指引
开封【千策悦读】社会组织负责人的有效管理——以德鲁克思想与徐本亮理论为指引
社会组织负责人的有效管理——以德鲁克思想与徐本亮理论为指引社会组织的可持续发展,核心在于负责人的管理能力与思维格局。德鲁克“管理的本质是实践,核心是创造价值”的思想,与徐本亮老师“社会组织要接地气、重 ...
2026-5-17 06:38
开封【千策悦读】《非暴力沟通》之第十二章 重获生活的热情
开封【千策悦读】《非暴力沟通》之第十二章 重获生活的热情
《非暴力沟通》第十二章:重获生活的热情——志愿者沟通的力量之源一、这一章在说什么?如果说前十一章教我们"怎么说",那第十二章回答的是一个更深的问题——"我们为什么还要说?"当志愿者做久了,热情消退 ...
2026-5-17 06:35
开封【善读书院】通过线上学习"陶林:儿童教育的天赋保护与人格培养"——家校社更 ...
开封【善读书院】通过线上学习"陶林:儿童教育的天赋保护与人格培养"——家校社更 ...
青春期是孩子成长的关键转折期,家校社如何协同陪伴,直接影响孩子未来的人格走向。通过线上学习陶林老师关于儿童教育的讲座,可以获得深刻启示:保护天赋、因材施教、以挫折铸就坚韧,才是陪伴青春期孩子的正确路径 ...
2026-5-16 12:08

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